常山脚下育桃李，潍水河畔点春秋。长期以来，全市广大教师“一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋”，大力弘扬教育家精神，以启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，胸怀天下、以文化人的弘道追求，把知识和文明传授于莘莘学子、传播到千家万户，经年累月沉淀出沁润龙城大地的师德师风，深刻诠释了人民教师的光荣称号。
为充分展示新时期诸城教育战线广大教师骄人的工作业绩和良好的精神风貌，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者自信自强、踔厉奋发，诸城市教体局特开辟《红烛先锋》专栏，持续报道优秀党员教师的先进事迹，以此向祖国75周年华诞献礼！
志存高远在一线 海阔天空送子飞
李志海，中共党员，现任繁荣路学校家庭教育总协调员，1988年参加工作，坚持一线工作36年，担任班主任34年。从教以来，李老师一直秉承自己“人生在勤，不索何获”的教育理念，用爱心唤醒每个学生的学习热情，用热情激发每个同事的工作激情，用奉献赢得了学生和家长的认可。
心中有法，做好一名教师
教学有法，教无定法，李志海老师始终坚持“轻负高效”的基础线，从课堂入手，抓住学生感兴趣的地方，尽可能为学生创设教学情境，组织形式多样的课堂活动，调动学生参与课堂的积极性，注重精讲多练，当堂问题当堂解决，尽量减少学生的课外负担，让教学摆脱低效状态。基于这样的教学，他所任班级的文化总评成绩一直位居同级部最前列，任教毕业班，个人教学成绩名列前茅。个人荣获“诸城市初中段语文教学能手”“诸城市骨干教师创新课一等奖”“诸城市优秀教师”等荣誉称号。
作为一名有着30余年工作经验的老班主任，他时刻注意班级文化的创建和学习氛围的营造。在接手每一个新的班级，他坚持和同学们一起制定班规班约，建设班级文化——为班级命名“自强班”，制定班级目标“我为人人，人人为我”，确定班训，画出班徽……他坚持一个靠字，担任班主任的每一天，他总是第一个来到教室，最后一个离开教室，用学生的话说“李老师随时会出现在我们身边，我们身后一直有李老师的眼睛”。担任2021级1班班主任，班级综合成绩连续攀升，由分班时成绩的最后一名，在进入初二时，一跃成为级部的第一名。2022年9月和2023年9月，所任班级连续两年被市教体局授予“优秀班级管理团队奖”，2022年12月，他个人被评为“诸城市优秀班主任”。
作为繁荣路学校一名年龄最长的年级主任，李老师不断学习研究管理策略，重视青年教师和新班主任的培养工作，每年都为年轻班主任组织经验交流，引导老师们从爱出发，做学生过细的思想工作，让学生全面发展。他亲自给青年班主任讲课，讲班主任工作的四字工作法——坚持一个“勤”字，做到一个“实”字，讲究一个“稳”字，追求一个“巧”字。他告诉青年教师要做到坚持四个原则——爱学生，有思想，讲方法，正自身，达到让所有学生对老师“既爱又恨”的目标。
2021年9月，李老师接手了新一届初一级部。三年来，他坚持管理留痕，每天放学后，自己在办公室思考明天的重点工作有哪些？该怎样干？然后记录下来，作为第二天晨会的内容。晨会内容同时发级部教师群，老师们可随时查看，杜绝发生工作遗忘的可能。三年以来，级部总体成绩由全市第14名到了第8名，贯通生考试有4人过关，实现了繁荣路学校教学质量的跨越式发展。他的教学管理《多角度提高学习内驱力的探索》获得诸城市政府成果二等奖，参与的潍坊市教育科学规划课题《初中学生合理使用手机策略研究》2023年6月顺利结题。
作为学校的家庭教育总协调员，李老师一直致力家校共育研究，每学年都结合个人育子经验为学校学生家长做专场家庭教育报告，从孩子、角色、陪伴、尊重、方法等方面介绍家庭教育的重要意义。付出自有收获，李老师被评为诸城市优秀家长，他的家庭教育课荣获诸城市家庭教育优质课一等奖，个人被评为“诸城市优秀亲子日记指导教师”，他的家校共育研究《提升家校共育水平的探索》获得诸城市政府成果二等奖，他的家庭在2024年2月被潍坊市委、潍坊市人民政府表彰为“第三届潍坊市文明家庭”。
教育是一项育人的事业，需要用爱心培育爱心，用生命培育生命。回顾教学生涯的36年，李志海老师真正做到了“春风化雨润桃李，丹心向阳育英才。”
责编｜郭良 编辑｜冯玉玺
来源｜组织人事科
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