天空很蓝，阳光很暖，
小小的身体，大大的能量。
在这朝气蓬勃，生机盎然的四月，
康桥水都幼儿园的小朋友们，
在晨光下尽情的运动，在快乐中锻炼身体。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作是孩子身心健康的重要标志。
春暖花开，万物生长，抓住这“长身体”的季节，幼儿园里的运动课程是如何开展的？幼儿的身体、动作、意志力又是如何培养的？一起跟着快乐小鱼来看看吧！
我们准备好啦！
幼儿身穿运动装、运动鞋，一起跟着老师做做热身操。
为了给幼儿提供安全整洁的运动环境。在运动前，保育老师们会提前清理操场、摆放茶水桶，并贴心的为幼儿垫上汗巾。
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运动中，幼儿能及时擦汗、喝水。
运动开始啦！
教师会为幼儿提供多种运动器具，一物多玩，满足幼儿的不同需求；为幼儿创设游戏情境，让幼儿化被动为主动。提供多样的材料，激发幼儿的兴趣。
幼儿自主摆放运动器械
运动场地因地制宜，划分了不同的区域：
1
户外
一楼
投掷区
跑跳区
钻爬区
平衡区
野趣区
车类区
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综合区
顶楼平台
野战部落
三角爬网
大型玩具
趣味器械
2
室内
当雾霾、寒潮、高温等特殊天气来以及雨天来临时，幼儿每日户外活动受到影响，其运动时间更是难以得到保证。于是，室内运动成为户外运动的重要补充，成为幼儿园保证幼儿每日运动量的一种重要方式。
教师们充分开发利用室内空间教室：廊道、楼梯......都能成为孩子们的运动场地~
3
幼儿运动体现在幼儿园一日生活的方方面面，一起餐后散步春暖花开，一起云游幼儿园、一起欢乐游戏。
能量补充站！
运动后，合理安排膳食，才能保证孩子从食物中获得必要的、比例恰当的营养，更能确保体育锻炼的效果。
1.优质的蛋白质
2.不多不少的糖
3.适量的脂肪
4. 丰富的维生素
5.水是“生命之源”。
学龄前是幼儿身体生长发育、器官系统发育完善、身体形态健康定型的重要时期。
一年之计在于春，让我们在这美好的人间四月天，陪伴幼儿一起快乐运动、茁壮成长！
【END】
供稿：信息组
编辑：信息组
审核：园长室
