2022年区级重点课题
《幼儿园表演游戏中嵌入式评价的实践研究》
阶段交流汇报活动
近日，我园邀请了市教科院普教所潘琼老师、区重课题组成员、科研组骨干教师，大家汇聚在康桥水都幼儿园，召开2022年区级重点课题《幼儿园表演游戏中嵌入式评价的实践研究》阶段交流汇报活动。
首先，通过欣赏数字短片，回顾康桥水都幼儿园十三年园本课程实践。2021年10月，幼儿园依托“心·情润育 快乐成长”园本课程的实施，聚焦课程评价，开始了新一轮园本课题的研究之路；2022年3月，《幼儿园表演游戏中嵌入式评价的实践研究》立项区级重点课题；2022年5月，在区科研室的组织下，在市、区科研专家的引领下，本课题如期完成开题论证，进一步梳理、明晰研究目标、内容、方法与实施步骤等要素。
随后，我园园长卜维霞老师就《幼儿园表演游戏中嵌入式评价的实践研究》作阶段汇报交流。这既是总结回顾课题立项以来的实践历程与经验收获，同时，也是促进教师专业成长的一次契机。
陈淑君老师的游戏故事分享：《“放手”评价，走向幼儿真成长》，贯彻了新时代教师的新教育理念，让幼儿真游戏、真自主、真成长。
最后，市教科院普教所潘琼老师针对本次阶段交流汇报活动给予指导点评，提出了宝贵意见：第一，进一步关注来自孩子的评价要素，做好收集、分类与整理，丰富并完善幼儿的评价指标。第二，聚焦游戏看发展，跳出游戏看评价，始终以幼儿发展优先，关注幼儿能力素养的形成。结合潘老师的意见，我们也会在接下来的课题实践中，不断调整、实践、反思与发现，不断优化、丰富课题研究成果。
供稿：科研组
编辑：信息组
审核：园长室
