7月12日上午，“七彩阳光”志愿服务队的钱萍、张晓两位老师在云东社区为幼儿带来了2024年第十期“七彩阳光”暑期彩虹课堂，快来看看吧！
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绘本：吃掉黑暗的怪兽
怕黑，是人与生俱来的一大恐惧。晚上黑黑的，充满了神秘感。不但是孩子，连成人独处的时候，有时也会害怕。让孩子学会接受黑暗，帮助孩子战胜恐惧，增强孩子的安全感，对孩子的成长起着关键性的作用！张老师带来的绘本故事
《吃掉黑暗的怪兽》讲述了一个专吃黑暗的怪兽和一个男孩球球之间的故事。球球不喜欢黑漆漆的床底下，总是觉得那里也许藏着什么怪兽。这一回，那里真的有个小小的怪兽哦！这只怪兽老是觉得身体里有个大洞，让它觉得好饿、好饿。不过奇怪的是，这个怪兽什么也不吃，除了黑暗。怪兽吃光了所有的黑暗，可它还是觉得好饿、好饿。最后，怪兽寂寞地坐在一个没有黑暗的星球上，听到了地球上传来的球球的哭声……
绘本欣赏
球球睡不着。
他不喜欢黑漆漆的床成下。
那里说不定躲了—只怪兽……
嗯——
这一回……
还真的有哦！
一只好小，好小的怪兽。
小得连看都看不清楚。
但是，这只怪兽觉得，
身体里有一个好大、好大的洞。
让它老是觉得好饿，好饿，饿得不得了！
盒子的小洞往里面一看，
看到里面装满了黑暗！
它把黑暗从盒子里吸了出来，
吸得一点儿也不剩。
太好吃啦！
怪兽稍稍
变大了一点点。
但它还是觉得好饿。
它看看四周，想再找些东西吃。
怪兽又变大了一些。
但它还是觉得好饿。
于是，它把藏在柜子里的黑暗吃光光，
又把窗帘皱褶里的黑暗吃了个精光。
怪兽越变越大，越变越大。
但它还是觉得好饿。
于是，它从球球的家里溜了出去……
到别人家里去找更多的黑暗。
它发现地窖里，阁楼上。
和烟囱下，
全都装满了黑暗。
它把这些黑暗 全都吃掉，
舔得干干净净。
接下来它找到了兔子窝——
把里面的黑暗全都吃了个精光。
然后它又找到了
一个大山洞。
里面的黑暗
多得不得了，
它把这些黑暗
一块一块挖出来，
一口一口啃干净。
但是，它还是觉得
好饿好饿。
它把森林里还能找到的所有的黑暗
吃得一点儿也不剩
再把火山坑底的黑暗全部吞下肚。
虽然怪兽变得越来越大，越来越大……
它还是觉得好饿好饿。
它以为，
它已经把世界上所有的黑暗都吃光了。
让后，它看到夜晚来了。
唉，真是没法说，
它又一口气将夜晚的黑暗全部吞下去！
它一股脑把月亮周围的黑暗吃光，
让月亮不再闪闪发光。
它又把星星周围的黑暗全部吃光，
令星星也不再亮晶晶。
現在已经完全找不到一丁点儿黑暗了。
没有黄昏，没有黎明，没有阴影，
也几乎没有梦了。
到处都是光，
又强又刺眼的光。
怪兽坐在一个寂寞的星球上，
觉得非常优伤，
因为它没有黑暗可以吃了。
它望着地球，
地球看起来非常明亮，
但是也非常忧伤。
刺猬因为亮得刺眼看不清东西，
老是撞到一起。
狐理没头没脑扑向大石头。
本来应该倒挂的蝙蝠，
竟然直挺挺地站在树上
熊也感觉很难过，
不晓得到底
发生了什么事。
然后怪兽听到，
从遥远的地方传来一阵奇柽的声音，
一个叫球球的小男孩哭得好大声。
他睡不着，所以大哭。
但他为什么睡不着呢？
因为，实在太亮啦。
虽然怪兽的身体
已经变得好大好大，
肚子里的黑暗，
也撑得好胀好胀，
但它还是挤得进狭小的空间，
钻得过窗户的缝隙，
甚至可以从盒子上的小洞穿过去
它悄悄溜回球球的卧室，
发现球球正在哭着找妈妈。
可是妈妈因为外面太亮了！
只好把头蒙在唯一还有一点点黑暗的棉被底下。
根本听不到他的哭声。
怪兽突然做了一件好奇妙的事情。
它用又大又黑的双臂，把球球抱进怀里。
球球觉得滑溜溜的，又柔软又舒服。
怪兽轻轻的摇晃，球球就好像躺在摇篮里。
怪兽还轻声哼着一首黑啦啦的摇篮曲。
球球很快睡着了，怪兽也睡着了。
怪兽现在一点儿也不饿了。
也不再觉得身体里有一个空空的大洞。
它把球球安安稳稳地抱在怀里，
呼噜呼噜睡得好香好甜。
在它打呼噜的时候，
所有的黑暗
慢慢地从它的身休里面流出来。
一点一滴回到原来的地方。
然后，怪兽也慢慢变回原来的大小。
一只小小的，
快乐的小不点躺在小男孩的怀里，
呼呼大睡！
这个故事充满了奇妙的想象，一只怪兽居然能把黑暗吃掉，让人一开始觉得新奇又兴奋。然而，随着黑暗的消失，一系列问题接踵而至。通过张老师的引导。
让幼儿明白，我们常常害怕黑暗，急于摆脱它，却未曾想过黑暗也有着不可或缺的作用。没有了黑暗，猫头鹰和蝙蝠无法在夜晚活动，花草树木也失去了在黑夜中休养生息的机会。它教会我们要学会接受生活中的不完美和看似令人恐惧的事物。光明与黑暗，就像生活中的快乐与悲伤，都是构成完整人生的一部分。
音乐游戏
小朋友们，你们知道这段音乐里藏着几头“牛”吗？让我们拍拍手拍拍腿，听到“牛”就顶出一个朋友来玩游戏吧。
钱萍老师组织的音乐活动中，孩子们欢笑不断，整堂课充分调动幼儿多方感官，幼儿在听、说、看、动等多种形式中体验音乐，交流互动。同时在孩子们玩的同时，不知不觉掌握了乐曲的节奏，学会了动作创编，感知了音乐结构，真正做到了寓教于乐。让我们跟着音乐，一起动起来吧！
让校园的每一处充满活力
让教育的每一天演绎精彩
编辑：张晓
审核：吴季霞、吴红、顾恩华
发布：薛鳌
