2024暑期彩虹课堂
新时代教师志愿者活动
幸运的人能一生都被童年治愈，
每个孩子都应该在童年
拥有一次与情绪精灵的美丽邂逅。
当孩子逐渐开始彰显自己个性的一刻，
让我们带着孩子们
去看见不一样的自己，
理解和接纳那个偶尔判若两人的自己，
积累和养成那些总是喜欢
和自己捉迷藏的情绪情感，
是多么
有意义的一些事……
PART-01
//SUMMER//
《我的情绪小怪兽》是围绕一只由红色、黄色、蓝色、绿色和黑色混合的小怪兽展开。小怪兽感觉非常糟糕和混乱，就去向朋友求助。朋友告诉他应该先把各种颜色的情绪分开，于是它就变成了不同颜色的小怪兽。黄色代表快乐，蓝色代表忧伤，红色代表愤怒，绿色代表平静，黑色代表害怕。故事的结尾，小怪兽变成了粉红色，这又是哪一种情绪呢？
绘本欣赏
我的收获
绘本最后一种粉色的情绪是爱，我们需要爱别人，并被他人时时刻刻爱着。小朋友们，请勇敢表达自己的爱吧！情绪虽然没有对错，但有正负之分．我们可以了解孩子行为背后的情绪，接纳孩子的情绪，让孩子学会正确地认识和表达情绪。在不断积累生活经验的同时，孩子也就学会了情绪管理，做情绪的小主人！
PART-02
//SUMMER//
小朋友们：
开心得时候，你会做什么呢？
生气的时候，你会做什么呢？
害怕的时候，你会做什么呢？
如果你不知道，
就用画笔来表达你的情绪，
在富有色彩的创作中，
展现你内心的情绪吧……
我的收获
本此活动在创作过程中，孩子们能够根据内心独特的情绪，在绘本的渲染下，通过画笔让整个画面在情绪状态中。孩子们的画面充满创意，他们用代表着不同情绪的色彩，表达着自己的生活经历，创作着小怪兽、自己，展现着他们内心真正的想法，独特又富有个性的情绪，学会这控制自己的情绪，做管理情绪的小主人。
让校园的每一处充满活力
让教育的每一天演绎精彩
编辑：李嘉、张玲
审核：吴季霞、吴红、顾恩华
发布：薛鳌
