家园携手， 奔赴一场秋的约会......
温暖的教育，
始于美好的相遇，
在这个秋日里，
携手同心，共育花开。
从这里开始，我们一起，
携一缕家园的融情，
凝一份教育的真情！
秋风轻拂，温暖相聚。为了让家长全面和深入地了解幼儿在园的生活，近距离观察幼儿自主游戏，体验相伴成长的温暖氛围，我们邀请家长以“陪伴者”、“倾听者”的身份走进幼儿园，与幼儿共赴美好之约，感受幼儿在园的点滴成长。
01
『以诚相邀』
为了确保家长半日活动的顺利召开，各班老师提前向家长们“投递”了温馨童趣的邀请通知，诚邀家长们来园进行半日活动观摩。
满怀憧憬与信任，带着爱与期待，家长们如约而至，找到各自的班级，有序签到，在轻松愉快的氛围中，开启了活动的序幕。
02
『相约半日美好』
童趣体锻 赋能成长
晨间锻炼与早操活动，是幼儿园一日活动中的重要环节。孩子们个个精神抖擞，积极地参与到活动中，孩子们时而钻、时而跳跃，时而和伙伴一起攀爬，在游戏场地上开开心心地玩耍。
童年不同样，体锻新花样。各班老师根据班级孩子的兴趣设计了不同的亲子游戏。家长们沉浸地与孩子亲密互动，欢声笑语充满了整个幼儿园。
特色早操 自信绽放
瞧！在欢快的音乐下，孩子们踏着轻快的步伐，精神抖擞地开始了我们的快乐早操！有了家长们地陪伴，孩子们更是龙行虎步，气宇轩昂！
“区”动童心，“域”见美好
小小空间，大大创意。无声的环境，有声的教育。教室的每个角落，都被老师们赋予了独特的教育情感！面对有趣的活动，爸爸妈妈也按耐不住那颗溢满的童心，一起互动，感受快乐！
专室专用 尽显专业
新楼的专用活动室，不同于我们的区域游戏，专用活动室内提供了更大的空间，更多的材料让幼儿能够围绕特定的主题开展活动，让幼儿获得更加系统化和结构化的学习。
玩中乐学 集体教学
结合《指南》精神，教师根据本班幼儿的年龄特点及发展的需求，精心选择和设计了集体教学活动，以游戏为核心，引导幼儿在情境化氛围里学习。这种方式对家长也极具吸引力，他们都乐意主动参与到幼儿活动中，从而体验幼儿学习的过程与快乐。
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03
『家园联结 同频共振』
这是一场关于爱与成长的双向奔赴；是家长、教师、幼儿不同角度的“倾听”与“陪伴”。家长们在这半日活动中，家长们不仅零距离了解到孩子们的在园状态，还通过集体讲座、班级交流认识到，最好的教育是家园携手、步调一致，是满怀信任、共育花开！
中班年级组邀请到了江阴市周庄七色花家庭成长中心创办人、金湾“花开七色”妇女微家负责人、国家二级心理咨询师、教育部家庭教育指导师夏德琴夏老师为家长们带来了精彩的讲座，让家长们受益匪浅。
其他年级组也在班级里与家长们展开了面对面的沟通与交流；幼儿园的教育工作离不开家长们的支持和配合，正是因为家园的沟通交流、支持合作、资源共享才能达到“家园共育”的目的，为孩子们的快乐、健康成长营造良好的教育环境。
赴完这场浪漫的秋之约，留下新的期许，未来可期，让我们共同努力，见证成长静待花开！
万物生长有序，
万物成才有灵
他们都需要时间，
我们有等的责任，
耐心微笑，
用心陪伴，
静待美好！
让校园的每一处充满活力
让教育的每一天演绎精彩
编辑：朱丹萍
审核：张晓 吴季霞 钱萍
发布：薛鳌
