一季闻花，一季听雨
一季盛开，一季成长
快乐的幼儿园生活，
即将画上圆满的句号。
看！
一群孩子把灿烂的笑容，
定格在这美丽的夏天。
S
N
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毕业倒计时
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滴答滴答......
又是一年毕业季，看着“毕业倒计时”牌上的数字越来越小，孩子们也时常谈论着关于毕业的话题。在和孩子们讨论想怎么样庆祝毕业的时候，大家畅所欲言。
2024
什么是毕业？
毕业就是离开我们的幼儿园，好舍不得啊！
毕业就是离开老师和小伙伴，去做小学生了。
孩子们，马上就要毕业了，在毕业前你们最想做哪些事情呢？
我想表演节目给爸爸妈妈和小伙伴看。
毕业前我想和大家拍好多好多的照片纪念一下
我的哥哥姐姐都有毕业照，我也想和老师、小伙伴一起拍！
孩子们纷纷表达自己的想法：有的想在毕业之前送伙伴一份礼物，希望他们不要忘记自己。有的想留下关于幼儿园的影像，大部分小朋友想和同学们一起拍毕业照，留下对幼儿园的记忆。最后经过讨论，我们一致决定用拍照的方式记录下自己在幼儿园的美好。
2024
关于毕业照那些事
01
什么是毕业照
毕业照就是毕业那天拍和老师、小朋友一起拍的。
02
为什么要拍毕业照？
毕业照对于孩子们
意味着什么？
记住幼儿园的日子
长大了可以看看小时候的样子
知道我们是大3班的小朋友
记住我们的小花园
可以知道我毕业了
03
用什么拍
小夏：我觉得用我妈妈的手机蛮好！我妈妈用手机拍出来的照片可帅了！
昕昕：我感觉我阿婆手机拍出来不清楚的呀！用相机拍出来的清楚！
孩子们在讨论中积极表达自己的意愿，收集了家里闲置的手机和相机，最终觉得还是手机和拍立得最方便。
04
谁来拍
焘焘：我来拍！我会用！我经常用手机给妹妹拍照。
恺恺：我觉得还是请摄影师拍，他们比较专业。
小朋友们都跃跃欲试
纷纷想当摄影师
那就。。。走起！——
建一个属于我们自己的照相馆吧！
老师的话：
通过和孩子们的对话，我们了解毕业前拍毕业照是孩子们最想做的事之一，而让孩子自己拍毕业照是一种特殊体验。孩子们在过程中根据生活中的经验提出自己的想法，积极地与同伴进行讨论，一起规划属于他们的毕业照。
05
拍照需要些什么？
我拍照的地方有漂亮的公主裙和皇冠
拍照的时候手里应该有道具。
我家里有宝剑、枪，拿在手里拍照很帅气！
经过一番讨论后，我们在教室里开辟了一块新区域——就取名“时光照相馆”。孩子们纷纷从家中搜集到了许多服装、道具等物品，逐步充实我们的照相馆。
时光照相馆创建好啦！
2024
毕业照初尝试
毕业照拍摄就这样如火如荼的开始了！
第一次拍摄
在欣赏的过程中，孩子们发现了很多问题：
拍照的时候光线太暗了
照片太糊了，看不清。
可以拍全身照
讨论交流，提升经验：
我们可以去光线亮一点的地方拍
拍照时手机要拿稳画面就不糊了
拍的时候可以蹲下来，往后退，拍全面
老师的话：
在第一次拍摄后，孩子们有了一定的拍摄经验，同时他们也发现了很多问题，有的照片拍的模糊，有的不完整，有的画面太暗等等。我们通过集体讨论，想办法如何解决这些问题。在这个过程中，孩子们通过发现问题、分析问题、解决问题，帮助孩子不断积累拍摄经验，为下一次拍摄做好准备。
第二次拍摄
有了第一次的拍摄经验，孩子们知道在拍照时手机要拿稳，不能晃动，还要注意拍摄角度，取景时无关紧要的物品不要拍进去，于是我们开启了第二次的拍摄。
在欣赏交流的过程中，大家觉得相比第一次，确实有了很大进步，小朋友还邀请小伙伴一起合影了。但仍然有孩子提出了自己的想法：
我姐姐的毕业照里还有很多小朋友一起拍的各种造型。
我最喜欢幼儿园的滑滑梯了，我想去那里拍。
新教学楼的蘑菇房子好漂亮，我也要拍下来。
我看我姐姐她们的毕业照服装都是统一的。
教师的话：
针对孩子在活动中生发的兴趣点，我们“顺势而为”，让他们去讨论解决，自己组队完成拍摄，满足他们的想法，和他们一起去享受活动。
第三次拍摄
孩子们展开了激烈的讨论，制定了拍摄计划——决定走出教室去到户外拍摄。孩子们把想去拍的场地画了下来并签上自己的名字！
幼儿园的滑滑梯、蘑菇屋、彩虹跑道、小山坡都成了孩子们心中的“热门”拍摄地。
快看我们穿着表演服的小组照吧！
夏
天
SUMMER
教师的话：
小组活动有利于幼儿同伴间的合作探究有效推进。在小组活动时，幼儿间的讨论和思想进行了碰撞，分组中面临的各种问题，比如人数分配、组长推选、选择拍摄时间地点等，都考验着幼儿间同伴协商、解决问题的能力。
第四次拍摄
在分享过孩子们的小组照后，大家都很满意，脸上洋溢着灿烂的笑容。但是，好像还缺一张集体大合照，孩子们决定这次要穿着校服来拍！
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集体总动员
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瞧，我们的笑容多灿烂呀！
老师的话：
《指南》中指出：最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。我们倾听孩子的声音，让他们成为活动的主体，从场地的选择、队形的拍摄、服装道具等都由孩子自己决定，使他们真正成为活动的主人。
和孩子们一起拍摄毕业照，
是留住幼儿园美好回忆的过程；
是用努力去实现愿望的过程；
是见证思考、勇气、自信的过程；
是师幼、家长一起成长改变的过程。
用这样的方式和幼儿园说再见，
和同样充满挑战的未来，说你好！
让校园的每一处充满活力
让教育的每一天演绎精彩
编辑：王辉
照片：大3班全体幼儿
审核：薛鳌 吴季霞 钱萍
发布：薛鳌
