5月5日，全体中澳班同学在孙国华副校长、潜正堂主任、刘海主任、李宏强老师和毛珏老师的带领下前往宁波教育博物馆参观学习。黄兴力馆长亲自为同学们讲解，让这次十分有意义的实践活动增添精彩。
“沐河姆渡文明，弘浙东之文脉，宁波教泽绵长，堪称“文教之邦”。自唐至清，置州学，设书院，先儒王应麟、王阳明、黄宗羲等讲经论道，开风气之先。近代宁波开埠后，举女学，兴学堂，乡贤吴锦堂、蒋梦麟、杨贤江等倾心倾囊，探教育真谛。
新中国成立后，探索前行，改革创新。今建宁波教育博物馆于中国第一所女校—甬江女中之旧址，撷其精粹，由人传史，以物传神，激励后学。”
天色晴朗，同学们在老师的带领下来到了博物馆。宁波教育博物馆坐落于和义路106号，砖瓦建筑保存完好，大门被鲜花簇拥，向上看，在黛青色的墙砖上有大大的“宁波教育博物馆”七个古铜色大字，不仅有同学们围着大门记录，经过的路人也是纷纷停留欣赏。今天有幸聆听馆长黄兴力老师亲自为我们讲解，他的细致讲解也让我们对博物馆的了解更加深入，有助于我们更好地吸收知识。
一进入博物馆，我们就被那书香悠远的氛围所吸引。黄校长从屠呦呦等宁波名人作为切入点开始介绍宁波教育博物馆的历史。我们的目光随着他的介绍而游走着，博物馆内陈列着大量的文物和图片，展示了宁波教育的发展历程。从古代的私塾、书院到现代的学校，从传统的教育方式到现代的教育理念，每一个展品都让我们感受到了时代的变迁和教育的进步。
登上二楼，映入眼帘的是大大的“教”字。这便是参观的正式起点。在参观过程中，跟着路线，从古至今，我们了解到了宁波教育的起源和发展。早在宋代，宁波就有了私塾和书院，为当地的学子提供了求学的机会。到了明清时期，宁波的教育事业得到了空前的发展，出现了许多著名的学者和教育家。他们不仅为宁波培养了大量的人才，还为全国的教育事业做出了巨大的贡献。
在博物馆里，存放了许多珍贵的教育文物。有古代的经书、文房四宝，也有现代的教学设备、教材等。这些文物让我们感受到了教育的历史底蕴和文化传承。同时，我们也看到了现代教育的发展和变革。从黑板、粉笔到多媒体教学，从传统的课堂教学到现代的网络教育，教育方式的改变让我们感受到了科技的力量和时代的发展。黄宗羲大师的教学由自修到互讲再到师解的教学过程，中天阁中王阳明的讲学，甬江女中的纪录片，宁波教坛英烈，尤其是殷夫翻译的外国诗句“生命诚宝贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛”，早期中学的展窗，路勇祥先生的奖状，民国时期状元的试卷等等。
个人感悟
2612班 陈玮昱
研学旅行，一次开放教育的实践，一个人生观、价值观和世界观三观全面升级的机会。曾经，我只是听说过这样的经历，觉得它不过是走马观花、略过一地。然而，当我身临其境，一切都变了。我体验到了研学旅行不仅是一场外出学习的活动，更是一次对自我、对世界重新认知的旅程。
我记得刚踏进陌生的宁波教育博物馆，一切都充满了未知和好奇。我把每一刻都当作一个新的挑战，一个新的开始。也明白了什么叫教育之本，教育之源。不仅如此，我还亲自了解了宁波的一系列教育项目，进一步体验了合作与分享的重要性。
也许，你会觉得这只是一次普通的研学旅行，但对我来说，它却是一次对未来生活有着深远影响的旅程。我意识到，教育不仅仅是教科书和课堂，更是一场无法预知的冒险和体验。每一次的尝试和挑战，都让我更加成熟和自信，也让我更加珍惜我所拥有的一切。
生活不是一场竞技场，而是一场马拉松。学习也是一样，走得快不一定就能走得远，关键是要有恒心和毅力。我突然明白，原来成功不是一蹴而就的。它需要时间、需要努力、需要信念。
我们常说，人生就像一场戏，只有参与其中，才能体验到它的酸甜苦辣。这次研学旅行，让我意识到，其实人生更像一部未完成的作品，需要我们用心去塑造和完善。每一次的经历和体验，都是我们人生路上不可或缺的一部分，也是我们日后回味无穷、终身难忘的宝贵财富。
当然，这次研学旅行也让我看到了很多困难和挫折。但正是这些困难和挫折，让我更加坚定了自己的信念和决心，也让我更加明白，只有勇往直前，才能走出自己的一片天地。
如果说研学旅行是一场人生的大考，那么我想，我已经及格了。不仅如此，我还从中收获了友情、知识和经验，更重要的是，我找到了那个一直在寻找的自己。
2612班 景硕承
今天我荣幸地参观了宁波教育博物馆，这次参观让我深刻感受到了宁波教育先辈们的伟大和无私。
一踏入博物馆，我就被那些丰富的教育历史展品深深吸引。每一件展品都在向我诉说着一段历史，一段关于宁波教育的奋斗史。看着那些泛黄的教科书和陈旧的教育工具，我仿佛看到了那些教育先辈们，他们在艰苦的环境中，依然坚定信念，积极进取，为我们的教育事业付出着辛勤的努力。他们坚韧不拔、无私奉献的精神，让我对他们充满敬佩之情。
他们的智慧和汗水，共同铸就了宁波教育的辉煌历史。他们不仅为我们铺设了通往知识殿堂的道路，更为我们树立了追求卓越、不断进取的榜样。他们的精神，就像一座永不熄灭的灯塔，照亮了我们前行的道路，也激发了我们对于知识的渴望和对于未来的期待。
这次参观让我深刻认识到教育的重要性，也让我更加坚定了自己对教育的热爱和执着。我相信，只要我们有着前辈们的那种坚韧不拔的精神，有着他们那种无私奉献的精神，我们就一定能够创造出更加美好的未来。
总之，无论我们遇到什么困难，我们都要记住这些教育先辈们的故事，记住他们的精神，他们坚韧不拔的毅力。他们是我们的榜样，是我们的力量源泉。让我们以积极向上的态度去迎接每一个新的挑战，为我们的未来而努力吧！
2612班 王凌竹
今天我有幸参观了宁波教育博物馆，它让我深切感受到了宁波教育先辈们的辛苦奋斗和无私奉献，使我改变了
博物馆的每一处都充满了历史的厚重感，每一件展品都仿佛在诉说着过去的故事。我驻足在那些古老的教科书、教育工具和图片前，仿佛可以看见那些教育先辈们，他们在昏暗的油灯下，孜孜不倦地办校、不惧战争的摧残，为宁波的教育事业付出了辛勤的努力。他们的坚韧和毅力，他们的无私和奉献，都让我深感敬佩。
他们用双手和智慧，构建了宁波教育的基石，他们的付出，让我们今天能够享受到优质的教育资源，能够有更多的机会去追求自己的梦想。他们的精神，犹如一座永不磨灭的灯塔，照亮了我们前行的道路。看着那些照片和实物，我心中充满了敬佩。课本与校徽，向我展示了那段时期办学的不容易，感激他们为我们创造了这样一个美好的教育环境，感激他们为我们树立了这样一座伟大的精神丰碑。他们的奋斗和牺牲，是我们前行的动力，是我们不断努力的理由，
同时，我也深感责任。作为新的一代，我们有幸生活在一个更加开放、多元的时代，我们有更多的机会去追求自己的梦想，有更多的责任去为我们的社会做出贡献。我们应该继承和发扬他们的精神，用我们的行动去回馈社会，去创造一个更加美好的未来。
最后，我想说，无论我们走到哪里，无论我们遇到什么困难，我们都要记住这些教育先辈们的故事，记住他们的精神，记住他们的坚韧和毅力。他们是我们的榜样，是我们的力量源泉。我们要向他们学习，从小事做起，努力学习，让自己用“世界眼”丰富自己的人生，使振兴中华的梦想得以实现。
2613班 金雨乔
在这个温暖的季节里，我和李惠利中澳班的同学们一起踏上了一段令人心动的旅程。博物馆的基本陈列分为三个部分：“文教之邦———宁波古代教育演变”、“甬上先风———宁波近代教育之路”和“杏坛沐春———宁波现代教育历程”。通过这些展览，我深刻了解到宁波教育从古至今的变迁和发展。
此外，博物馆还有一些辅助陈列，如宁波古代教育家群雕、“蒙以养正———宁波人与蒙学教育”互动教室、“从童蒙到状元”幻影成像、“甬江女中的故事”以及“物旧意深———教育旧物展”。这些展览不仅展示了宁波教育的历程，也让我身临其境地体验到作为新时代学子与不同教育史之间的互动、交融。
当然，最令我感到惊喜以及倾佩的是自动讲解耳机技术。我们在入馆后由工作人员配备专业耳机设备，根据导游宣传展示重点，称为语音信标，建立远程接听与识别系统，随着我们前行的脚步，当来到每一个展点时，都能够听到导游嘹亮清晰的解说。讲解员能够把复杂的知识点简单易懂地讲解出来，让我不会感到困惑或者难以理解，震撼于宁波教育博物馆的精妙绝伦。
2613班 赵甬程
今天，我与同学们一起参观了“文教之邦”—宁波教育博物馆，受益匪浅。
首先，映入眼帘的是别具一格的展品，令我印象至深的当属宁波最后一位状元章鋆的试卷、晚清李国磐国子监监照、清末教科书《澄衷蒙学堂字课图说》以及清代科考作弊工具书《四书典仓》等。其中，1945年一些学生工工整整的隽秀字迹与时光的纹理在他们的作业本间交织，仿佛一幅岁月的画卷展现眼前。我感叹于他们程门立雪的治学态度，也不禁惭愧于自己书写不规整、欠端正的坏毛病。
此外，我在老师的讲解带领下领略了各时期的教育特色和教育观念。尤其让我铭记的是我们的“老乡”屠呦呦老师。“呦呦鹿鸣，食野之苹”。屠呦呦不仅用一株小草改变了世界，而且在2000年至今27位国家科技最高奖得主中，创造了好几个“第—”：第一位女科学家、第一位非院士科研人员、第-位诺奖获得者、第一个“婉拒”多家媒体采访的获奖者。
在博物馆里，我仿佛置身于历史长河中，感受着时空之轮的转动，领略着古今“状元”文化的交融，越发感受到宁波人智慧与文化底蕴的厚重。作为新时代的学子，我将与他们一起砥砺前行，一同成长。
2613班 李一诺
此行参观宁波教育博物馆对于我来说是一次深刻且富有教育意义的活动，它不仅向我们展示了宁波丰富的历史文化，还强调了教育的重要性。博物馆的建筑设计独特，融合了传统和现代元素，使其在现代化高楼中依然醒目。
宁波教育博物馆位于宁波市中心，展示内容涵盖了宁波古代、近代到现代的教育发展历程。在特别展示馆中，可以看到契丹文化°的展示，以及宁波的发展历史。竹刻馆和民俗馆则分别展示了明清时期的竹刻艺术和宁波的民俗文化。这些展览不仅展示了宁波的历史和文化，还激发了对宁波教育传统的深思。
对于留学生来说，参观博物馆是一个了解中国传统文化和历史的绝佳机会。在蒙学室，他们可以亲自诵读《三字经》，感受中国传统文化的魅力。此外，博物馆还组织了法律知识讲座和校史馆参观，这些都是为了让学生更好地了解中国的历史和文化。
此外宁波教育博物馆的建立还让我们感受到了党对教育的重视，以及改革开放以来国民对教育的重视程度不断提高。博物馆的免费开放，使得广大市民和学生能够近距离接触历史，总的来说，我认为宁波教育博物馆是一个了解宁波历史和文化、感受中国传统文化的重要场所。通过参观，可以更加深刻地理解宁波的教育传统和文化价值，同时也激发我们了对中国历史和文化的兴趣。
尾声
参观完博物馆后，同学们深感教育对于一个国家、一个民族的重要性。正是因为有了教育，我们的祖先才能创造出灿烂的文化，留下了丰富的遗产。正是因为有了教育，同学们才能不断地进步和发展，为祖国的繁荣做出贡献。
作为一名高中生，同学们深知自己肩负着重要的使命。在今后的学习生活中，同学们将更加努力地学习，不断提高自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
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编辑：陶奕昕 胡瀚之
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