致学弟学妹的一封信

文摘   2024-06-22 23:41   浙江  

致学弟学妹的一封信


董文茹

2020届中澳班毕业生,2017年从浙江省瓯海中学转入我校中澳班,本科入读墨尔本大学,主修会计和金融两个专业,2022年12月获得商科学士学位,现在墨尔本大学攻读土木工程硕士学位(Master of Civil Engineering),将于2025年12月毕业。


亲爱的学弟学妹们:

你们好!

我是董文茹,母校中澳班2020届毕业生,现在墨尔本大学攻读土木工程的硕士学位(Master of Civil Engineering)。中澳班是一个非常好的平台,提供了接触海外名校的机会,我也建议大家充分利用现有的资源提升自己,为未来的生涯规划铺路。

今天,我想与大家分享一些在大学期间的经验和感悟,希望能对你们有所帮助。

首先,我想强调的是,确认自己的目标和职业规划是非常重要的。无论你现在是否已经明确了自己的目标,都应该早做计划和打算。大学生活非常自由多彩,但也因此更需要我们有清晰的方向感。在选择专业和规划未来时,要问自己一个关键问题:是更想要一份好的工作和稳定的收入,还是愿意不计资金投入地追求自己的梦想?

我相信你们之中很多人会对未来感到迷茫,不确定自己的爱好是否可以为将来的自己安家立命。我当时也很郁闷,高考成绩不如预期理想,但好在可以如愿入读心仪的学校。

最初,我收到了墨大商科的offer,后来了解到墨尔本大学有本硕连读的一些课程组合,我对Bachelor of Commerce / Master of Engineering非常感兴趣,工程也是我的兴趣之一,我觉得非常酷。经过积极与学校招生办沟通以及资料调研,由于不能满足一些澳洲的身份或学习地点的条件,我只能自己尝试完成一些辅修课条件来申请土木工程的硕士课程。所以在300学分制的本科期间,我一共读了337.5个学分,顺利收到了土木工程的offer。

对我来说,如此大的专业跨度是巨大的挑战,尤其是我在本科期间有双主修专业,留给我的辅修学分不够多,我额外申请了单一学科学分并且充分利用了暑假时间,连上了两个暑假的课。跨专业读研这个决定不仅让我拓宽了知识面,也让我在职业选择上有了更多的可能性,发展多元化知识背景。

早做职业规划并不意味着要放弃梦想,而是让你在追梦的道路上更加有条不紊。你可以在本科学习期间参加各种实习和社团活动,积累实际经验,了解自己的兴趣和能力所在。这样,当你在毕业时面对就业市场时,就能更加从容地做出选择。

本科期间我的时间精力分散得非常杂,我参与过社团当部长,做过宣传推广和公众号运营,也尝试过小型创业项目。我非常推荐大家在本科期间多找实习、勇于投递简历,接触local公司。商学院是很“卷”的学院,当你发现其他同学每个假期都有实习的时候,会不自觉地感到焦虑。本科期间我没有主动找过实习,毕业后感到追悔莫及才投入努力,幸运地是我在一周内找到了我的第一份工作——墨尔本当地一家小公司的财务经理,彼时已经是我本科毕业准备进入研究生课程的暑假。工作的体验和当学生不同,你的责任和担当会带来压力,需要对客户负责所以不能出错,等等。实习的经历有助于毕业后快速融入社会生活。

另外,我建议大家提早养成自我学习和提升的习惯。例如墨尔本大学,以通识教育著称,但是大学跟中学不同,不会有认真负责的班主任、老师们为你的未来做计划和打算。工作中使用的软件和办公程序,很多都是学校里不会教的,在读期间就需要自己去多方面了解调查行业相关的信息。

本科最后一个学期,我利用空余时间考了CFA一级,这是我拿到第一个工作offer的敲门砖,其他简历和background(背景)比我更强的candidates反而没有拿到这份工作(后续我参与了财务部的招聘面试,看完他们的简历发现其实我的简历非常普通并不出彩)。再比如说,我现在就读的土木工程专业,有非常多的2D和3D建模分析软件,如果你熟练操作这些软件,找工作面试时就是你非常大的优势。我在同工程从业的老板沟通过程中发现,我在读期间做的项目完全是皮毛,算不上industry level,甚至我有自学软件的经验,也跟行业水准差得很远。

所以说,学无止境,要努力强大和丰富自己的实力,才会使自己永处不败之地。成绩是最小的标准,个人的学习习惯和上进心才是重中之重。

最后,我想说的是,无论你选择什么样的道路,都要保持积极的心态和坚持不懈的努力。当你被生活琐事压垮、被peers降维打击的时候,你要记住任何时刻开始努力都为时不晚!大学生活是一个自我探索和成长的过程,希望大家都能在这段时间里发现自我,实现理想。祝愿你们在未来的学习和生活中取得优异的成绩,找到属于自己的道路。


   顺颂夏祺

                                       董文茹

                                    2024年初夏






我在墨尔本大学

老师眼中的董文茹

李木谢子(高中班主任)


当我得知要给董文茹写教师印象的时候,心里边有好多好多话,但最后我特别想说的是对她的“抱歉”。抱歉那时候对她的严厉多于鼓励,抱歉对她的要求多于认可,抱歉对她的期待多于欣赏。从初识时自信张扬的董文茹,到学习中秉着舍我其谁气场的董文茹,再到大学里永远在迎难而上的董文茹,我为曾有这么一个学生感到无比骄傲。是的,这是我最想让她知道的事——“I'm so proud of you!”

高中的时候,董文茹说她想成为我第一个上ATAR98的学生,说她想数学考满分,说她还想英语上40,于是我就想可不可以再压一压她,可不可以提出更高的要求?和她说的最多的话就变成了“你可以挑战一下”,“没有满分的第一在你心里就不该是第一”,“你的时间是不是能再挤一挤”……令我震惊的是,确实每一次她都可以做得更好。或许毕业的时候她依然留了些许遗憾,但这样坚定地大步向前的董文茹远比那些既定的目标优秀和令人自豪。我想她不仅是我心中与有荣焉的董总,也是我们很多老师心中当之无愧的第一!



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编辑丨李小澳

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