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中西融合 培养卓越
根据这几天关于中澳班报考的咨询情况，我们就主要三点内容温馨提醒和解答如下：
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温馨提醒
考生和家长应该根据自己的特点、学业和生涯规划等因素思考自己的高中教育选择，避免仅看着自己分数去做“慌乱”的选择。
更重要的是，即使是同类教育也各有特点和要求，考生和家长要对意向志愿有个深入了解，排除“混杂”的信息，争取所选志愿同自己的实际有最高的匹配度，确保自己对所选教育的适应力。
中澳班融于普高，又不同于普高，以培养具有“中国心、家乡情、世界眼”的国际化人才为目标，通过中外课程融合和特色培养模式，系统学习国内和澳大利亚VCE高中课程，提高学生综合素质、自主创新能力和国际竞争力，让学生能进入世界一流大学深造。中澳班有不一样的课程体系，决定了不一样的学习模式。
如考生和家长对中澳班办学还没有很好的了解，务必在填报志愿之前来电或来校进行深入的交流！
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现场咨询
黄鹂校区教学楼202B（招生办）
地址：鄞州区白鹤街道黄鹂新村352号）
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线上咨询
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何为“强基班”？
为进一步优化中澳班的办学平台，夯实学生多元发展的基础，学校于2023年启动中澳班第四轮课程改革，开启“强基引领”的培养模式，通过强化“学力提升、卓越引领、全员发展”的中澳班办学特质，提高中澳班办学品质，助力学生更加多元地发展。
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指导思想
进一步探索“中西融合”和“多元发展”的教育模式，培养具有家国情怀、国际视野和国际竞争力的优秀高中生，满足学生对优质教育资源的个性化需求，促进中澳班课程建设和办学水平的提升。
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实施途径
通过学校师资力量，强化普高课程基础教学，强化对国际课程融合的探索，有效落实在VCE课程基础上达成其他国际课程学习的资历。
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具体举措
改革班级设置模式，组建1个“强基班”，2个“平行班”。通过学术英语、学习技巧、沟通技巧和备考指导等课程教学，探索国际课程的深度融合。
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具体举措
改革班级设置模式，组建1个“强基班”，2个“平行班”。
通过学术英语、学习技巧、沟通技巧和备考指导、学科竞赛等课程化教学，探索国际课程融合的广度。
新高一组班通过对中考成绩科学评估后按成绩从高到低确定30%左右学生编班。入读后，实施严格的进出机制。
理解的关键点
1“强基班”重拓展，“平行班”重基础，两类班级核心一致，师资相同，不同于普高的分层教学。
2“强基教学”引领的目的是全员促进学生的学习力，充分体现“让教育适合学生，让学生成就梦想”的学校办学理念，让每一位学生实现卓越发展。
别样的学习
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多少位次号能填中澳班志愿？
中澳班招生很难以中考成绩的位次号来评估志愿填报。在“统一招生”批次录取的基本条件是：中考成绩的最低分数要求为515分，英语单科成绩最低分数要求为95分。
最低分数要求即控制线，达到控制线不能确保录取，考生和家长要科学安排志愿顺序，在第一目标志愿后应填好托底志愿，这样才能确保自己的高中学位。
请有意向的考生和家长联系我们，一起根据自己的中考总分，做出合理的分析。
时间：2024年7月5日8:00—6日17:00
平台：宁波市中考中招系统
（zkzz.nbedu.net.cn）
对象：中考总分515分及以上，且英语单科不低于95分的宁波中心城区（海曙、江北、鄞州、高新区、直属初中）考生。
报考代码：078103
录取方式：平行志愿（即录取时，按照“分数优先，遵循志愿”的原则，按总分从高到低排序进行一次性投档。每个考生投档时，根据考生所填报的志愿顺序，投档到排序在前且有计划余额的学校。）
录取规则（这点很重要！）
①被上一批次或上一招生项目录取的考生不再参加以后任何批次和任何招生项目的录取。按报考志愿顺序被录取的考生，不得放弃已被录取的志愿，不得要求顺延至下一志愿或退档改投到其他志愿学校。
②征求志愿招生录取结束后，停止本年度普通高中招生工作，中考中招系统录取学生名单上报省教育厅统一注册学籍。任何学校不得擅自改变学生录取信息。
注意：考生和家长务必熟悉志愿录取的规则，尤其是“被前一志愿录取后续志愿作废”这些志愿填报的常识，选择自己想要填报的志愿项目进行志愿排序。
独一无二的公立普高中外合作办学
始于2003年，浙江省第一个“双学籍•双课程•双语教学”的普高中外合作办学项目（国家教育部中外合作办学项目批准书号：PDE33AU5A20030112O）
高性价比和高保障：学费的低投入、中西融合国家全日制高中教育、校本师资队伍、国家升学体系、文凭的世界广泛认可度
教育部国际司调研组评价：宁波市李惠利中澳课程合作班是国内最具平民化的优质国际合作办学项目
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编辑 | 李小澳
出品 | 国际课程中心
