互动有温
策略有度
——台州市中心幼儿园新教师集体教学展示与研讨
为了提高新教师的业务水平，台州市中心幼儿园开展了”互动有温，策略有度——对话集体教学活动中的师幼互动”的新教师集体教学展示与主题研讨活动。12位新教师展示了集体教学活动，其余教师通过集体教学活动在观摩、集体交流等形式，聚焦师幼互动展开研讨。
大班艺术《马蒂斯的剪纸》
金宇老师带来的马蒂斯的剪纸作品有着丰富的色彩与创意，孩子们尽情展开想象的翅膀，有趣的创意通过大胆用色与剪贴图案呈现在众人眼前。
中班语言《蚯蚓的旅行》
大班语言《摇摇晃晃的桥》
中班语言《叶子的旅行》
中班科学《叶子的秘密》
小班语言《会响的小路》
小班科学《会跳舞的纸片》
大班数学《长颈鹿的水果店》
小班健康《摘果子》
秋天到了，果子都成熟了。可爱的小猴子们准备到河对岸去摘果子啦，在有趣的情境中，小班的“小猴子们”与小林老师一起机智面对大灰狼，采到果子，满载而归。
小班数学《美丽的水果屋》
庞老师对新老师们的师幼互动提出了建议:师幼互动的本质是需要教师关注到每一位幼儿，并支持与引发幼儿有意义的学习。高质量的师幼互动基于优质的活动设计，考虑幼儿的已有经验、活动的各环节目标等，让师幼互动促进孩子高阶思维发展。高质量的师幼互动不应只是简单的语言与肢体语言回应，而是需要用心倾听孩子的想法，理解孩子语言表达背后的真实意图，关照幼儿的真正需求，给予真挚回应。
