心手相牵
共育花开
中班组第一学期家长会
每一次相遇
都是为了更近的交流
每一次相聚
都是为了更好的成长
每一次相知
都是为了更远的到达
在成长的道路上
心手相牵 共育花开
相遇：留下来时的印记
相遇是希望的萌芽，合作是灿烂的画卷。家长们满怀热忱，带着满心的欢喜赶赴这场意义非凡的聚会。在温馨和谐的氛围里，签下彼此的姓名，一起踏上奇妙征程，共同支持孩子的学习。
相聚：理解孩子的成长
本次家长会由各班班主任老师和副班主任老师共同主持。老师们针对中班孩子的年龄特点和发展需求，结合本班具体开展的课程活动展开了生动有趣的介绍，有的是项目活动、有的是班本主题活动、有的是自主游戏活动。同时，本次家长会还积极激发家长的参与热情，通过家长间的分组讨论和汇报，使家长们更加深入地融入到幼儿园的课程活动中。
（一）项目活动
项目活动是以儿童的兴趣和经验为核心，以真实问题为驱动所展开的一系列以儿童探究为主导的活动。在这次家长会上，中一班的《我是小小管理员》、中四班的《为运动会设计比赛项目》等项目活动得到了分享和介绍。通过这些生动且内容丰富的项目活动展示，家长们对儿童的潜力感到惊叹，对他们的收获感到惊喜，并在此基础上能够提供更多的家庭支持。项目活动特别强调儿童在活动中的自主探究、实际操作、亲身体验和发散性思考，以实现深度学习。
（二）班本主题活动
老师们通过班本主题活动的介绍为家长展现了幼儿在主题中的系统性的学习与游戏情况，呈现了经验发展的链条。例如，中六班的《小菜园的种植故事》《小小值日生》等班本主题活动让家长们直观感受幼儿园启发式、互动式、探索式的教育方式，使家长们在感受孩子快乐校园时光的同时进一步增强对幼儿园教育理念的认同和理解。
（三）自主游戏活动
升入中班后，幼儿的自主游戏活动更加频繁。自主游戏不仅是幼儿自我表达和创造力发展的平台，也是他们社会交往能力发展和问题解决能力提升的重要途径。本次家长会，中二班、中三班均介绍了本学期新增设的编织区游戏活动，通过展示幼儿的编织作品让家长意识到自主游戏对幼儿学习品质养成的重要性；中五班重点介绍了忙忙碌碌城游戏活动，不同场馆、店铺的游戏呈现让家长们意识到自主游戏对儿童社会性发展的价值。孩子们在游戏中学习合作与分享，体验成功与挑战，而家长们则在这一过程中认识到游戏对幼儿成长的深远影响。
相知：共享彼此智慧
家长参与是幼儿园教育中不可或缺的一环，我们鼓励家长们积极参与到孩子的学习生活中，共同见证孩子的成长。此次家长会特意安排了多项互动活动，旨在让家长的角色从被动的旁听者转变为积极的参与者。中二班荣幸地邀请了一位父亲，他分享了与幼儿共同参与体育活动的宝贵经验，此举旨在激发更多家长在日常生活中与孩子一起运动的热情。
中四班的家长则根据孩子的探究兴趣分成四个小组，现场讨论如何设计运动会项目。家长们热情参与，尝试从孩子的角度思考问题，提出了许多富有创意的运动想法。
家长们在家长会上的积极参与不仅重塑了他们看待幼儿的视角，还加深了对幼儿园课程的理解，为家园合作的营造了良好氛围。
相伴：共育未来的花朵
教育是一座坚固的桥梁，是一次信任与奉献的携手同行。每一次家长会都是桥梁上的基石，加固着家校之间的连接，更是希望的传递、信念与力量的凝聚。往后，我们会坚定不移，用爱浇灌、以情滋养，助力孩子迈向更璀璨的前程！
END
文字：侯亿老师
编辑：小叶老师
审稿：云朵老师
