在这里
历史与文物交织
文献与展览共舞
仿佛一幅生动的历史画卷
在眼前缓缓展开
一、各抒己见 了解博物馆
孩子们眼中的博物馆是什么样的呢？大家又想要去博物馆看什么呢？去博物馆要注意什么呢？孩子们议论纷纷，并用绘画记录下自己的疑问。
小乐：博物馆就是一个房子里放了很多的宝藏。
子渔：博物馆里有很多以前人们生活的样子。
小宝：我想知道古代的人是用什么工具的？
乐乐：台州博物馆里也有青花瓷吗？
木木：我想看舞龙和舞狮。
二、如约而至 探秘博物馆
带着问题与思考，满怀憧憬与向往，孩子们在老师的带领下走进台州博物馆，寻找心中的答案。
在“山魂海魄——台州历史文化陈列”场馆中，借助多媒体技术再现历史场景，使孩子们仿若身临其境，了解台州九千年的历史文化故事。
在“大地情怀——文化地理学视野中的台州民俗陈列”场馆内，孩子们通过饶有趣味的互动式体验，深入洞悉台州山地、平原与滨海地区人民的生活状态及台州特有的风俗习惯。
大四班小朋友，也是博物馆最小持证讲解员Nikko，为小朋友讲解温岭大奏鼓，解说它的历史和现场演唱。
还有家长讲解员，特地抽出时间为孩子们细致讲解无骨花灯的秘密。
漫游台州博物馆就如坐上时光机，我们一起穿越时空探寻台州传统文化之美。
三、旅有所感 绘画博物馆
行有所获，孩子们从博物馆游玩归来，用绘画的方式记录下他们的所见所闻，一张张生动的记录表，从孩子们童真的视角出发，表达着他们对于世界独特的理解和思考，也激发了孩子们继续探索世界奥秘的好奇心。还有好多好多的疑问等着我们一起去研究，我们不会停下。
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孩子们就是在这样的实践活动中，在心中悄悄地种下了热爱祖国的种子，希望在未来的日子里，这颗种子能够发芽长大，反哺社会和国家。
用双眼探寻秘密
用双耳倾听故事
用心灵感悟文化
我们的探索仍将继续
文字：小马老师
编辑：陶陶老师
审稿：云朵老师
