每年5月25日是心理健康日，5.25谐音“我爱我”，提醒大家“珍爱生命，关爱自己”，它的核心内容是：关爱自己、了解自己、接纳自己，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身心理素质，进而爱别人、爱社会。
进入4月，崇文小学的师生行动起来，开展了“心向阳光 赋能成长”为主题的心理健康教育系列活动。
01
“剧”焦内心促成长
崇文小学的同学们在学校心理老师的辅导下，围绕当前存在的心理困惑，以情景剧表演的形式，把心理故事搬上舞台，将感情融入角色，演绎着心理成长的历程。
心理剧分别以《礼物》和《生日礼物》为主题，搭建了学生内心世界和外在现实世界的桥梁，提升了心理自助与互助的意识和能力，营造团结、向上、健康、阳光的校园文化氛围。
02
阳光心语沁心间
本学期，学校两校区心理教师通过“崇文心声”心理广播，向同学们宣讲“5.25”的由来，让同学们知道每个人心理健康对自己而言都非常重要。心理老师鼓励同学们关注自己的内心，关注每天的情绪，教给同学们关爱自己的方法，在成长的路上成为更好的自己。
03
倾听相伴护成长
本学期，持续发挥两校区心语信箱作用，以多种途径和方法，给更多的同学倾诉、表达心中困扰的机会。
04
旋律沟通悟心灵
5月，学校对教师团队开展了“引领心灵的旋律”以沟通为主题的心理团辅活动。通过有趣的互动，在轻松愉悦中，老师们领悟到：沟通的前提是了解，要跳出固定思维看待事物。活动结束后，老师们纷纷表示将积极运用所学知识，努力做好学生的“心导师”，为学生的心理健康保驾护航。
05
家校携手共前行
学校召开“携手方能行稳 合力实现共赢”2023-2024学年度第二学期家长会。会上通过专家讲座，让家长更好地了解孩子们的心理健康状况，共同探讨如何更好地关注和支持孩子们的成长与发展，以及如何加强家校之间的合作，共同促进每一个孩子的健康阳光成长。
06
沟通点亮“心”生活
期末将至，为提高同学们的心理素质，培养孩子们积极向上的心理品质，增进师生、生生、学生与家长之间的沟通能力，构建和谐人际关系，学校为崇文小学学生带来了一场主题为“心向阳光，助力成长”的心理健康教育活动。活动架起了沟通的纽带，促进同学们心灵的成长。
07
童心创想绘未来
理想是人生的指路明灯，是激励人们不断前行的力量源泉。学校为即将毕业的同学们做“彩绘未来 筑梦成长”主题讲座，帮助同学们更好地认识自我、规划未来。讲座由浅入深，让孩子们在思考中感悟，认识到从小树立远大理想的重要性，并对未来充满无限期待。
愿我们在心灵的花园里绽放出更多的勇气与希望，在彼此的陪伴中，共同成长，共同前行。
让我们用爱与关怀，浇灌心灵的花朵，在每一细微的角落，传递温暖与力量。让我们一起为自己的心灵筑起一座坚实的港湾，让爱与美好永远陪伴！
END
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文稿撰写：王颀、周霂
页面排版：孙艳红
文字编审：张娟
责任编审：蔡媛媛
