遇见 · 教育是一场幸福的遇见

体娱   教育   2024-06-18 09:21   北京  




遇见影响一生的良师

“育”见朝气蓬勃的学生

“预”见日臻成熟的彼此

用爱传承人类的文明

用情编织美好的未来

用心铸就新时代璀璨的梦想

过去的故事,生根绽放

未来的序曲,即将奏响

让我们以爱为名,携手同行






光阴之种:培育未来的花朵



王萌老师

送你一朵小红花,开在你昨天新长的枝桠。

人生路,因“遇见”而芬芳;

岁月河,因“育见”而澄清;

未来天,因“预见”而璀璨!


送你一朵小红花




赵宇老师




▼滑动查看更多


上课铃响了,我夹着作业本走进教室:“今天老师发现了一份最满意的作业,是他的!虽然作业中还有两个小失误,但老师相信这份作业是他最努力也是他最优秀的。”我翻开作业本,把上面的“优”和一朵鲜艳的“小红花”展示给大家。教室里随即响起热烈地掌声。记得刚接班时,他的作业字迹歪斜,格里的字“上天入地”,作文中错字连篇。此刻,我从他的眼神中捕捉到了兴奋与激越。

回想之前课间十分钟,我埋头批改作业,一路打钩,批到他的作业时卡壳了,我用红笔重重地圈出两个错别字,一脸严肃地对他说:“千叮咛万嘱咐,不要写错别字!要仔细检查!”声音不高,分量却很重。我抬头看了他一眼,本想从他脸上找到悔过的表情,却蓦然发现孩子有一种从心底流淌的渴望,但是转瞬间,又有一种对学习的热情正在悄悄地消逝,我的心为之一颤。

我又重新审视这份作业:字的个子小了许多,在格里排得很匀称;一笔一画写得清晰有力!我吃惊不小,不觉翻看起他前面的作业,卷面整洁了,字迹端正了,却看不到一个“优”。猛然间,我明白了他带着期盼的眼神的含义。这份作业好沉,是一个孩子用心写的。一个简单的对错符号只能判断作业的正误,但面对一份真正有质量的、蕴涵着特别价值的作业,必须以师者的一颗真诚的心去发现、去触摸、去呵护。

因为懂得,所以珍惜。我在他的作业本上工工整整写上了“优”,盖上了一朵鲜艳的“小红花”,还特意画上一张迟到的笑脸。

“送你一朵小红花,开在你新写的作业上;奖励你有勇气,主动学习;不共戴天的错字,义无反顾地改正它,送你一朵小红花”……



END




【欢迎关注北京市崇文小学】

官方订阅号

官方视频号



文稿撰写:李倩、李阳

视频素材:李佳伯男

图片素材:周琳

页面排版:周琳

文字编审:张娟

责任编审:蔡媛媛

北京市崇文小学
北京市崇文小学官方咨询平台
 最新文章