“叫醒春天”读书季——崇文小学阅读素养提升工程研讨活动
体娱
教育
2024-04-02 17:15
北京
春天是大自然的梦醒时刻,万物萌新,生机盎然,它赋予世间万物鲜活的生命力。最美人间四月天,正是读书好时节。在这个如诗如画的季节里,在充满希望与期待的日子里,崇文小学“叫醒春天”读书季暨阅读素养提升工程研讨活动拉开了帷幕。“叫醒春天”读书季是崇文小学自2015年起举办的每年一届主题阅读活动,今年正值第十年。
学校荣幸地邀请到北京市教科院基教研中心原主任、北京市教育学会秘书长、北京市学习科学学会副理事长贾美华主任,东城区教委小教科王军科长,东城区教科院宋浩志副院长,东城区教科院科研管理部沈兴文主任,东城区图书馆少儿部陈婧主任,参加此次研讨活动。
阅读启童智,书香立少年。崇文小学致力打造书香校园,用书籍充盈师生的校园生活,在书香氛围营造、阅读活动开展、阅读课程研究等多方面进行了有益尝试,同时借助科研课题进行整本书阅读推广,把阅读与写作有机结合,不断进行探索与实践。本次研讨活动由宋峥老师主持。
陈翾冰老师、刘洋老师分别从不同方面分享阅读指导的经验。
为了帮助学生从小养成良好的阅读习惯,学校开展亲子阅读活动,涵育家庭阅读风尚。由刘宇琨老师指导的亲子故事进行了展示。
每年的芳菲四月,与经典相伴,与快乐同行,春光满园,书香满园。学生用自己喜欢的方式展示阅读成果。
中华文化浩如烟海、灿若繁星,国学经典蕴藏着中华五千年历史的智慧精髓,是我们不可或缺的精神力量。低年级的小同学诵读了《三字经》和《笠翁对韵》,带我们重温经典,领略汉语的节奏美和音韵美,用优美的舞姿和动听的歌声叫醒春天。
诵读经典铿锵回响,少年风采激情飞扬。透过历史的眼眸,站在岁月的肩膀上远眺。中年级的同学们朗诵了《少年中国说》,立下为中华崛起而读书的远大志向,展现了崇小少年的勃勃英姿。
文学构造世界,舞台演绎人生。戏剧的编排和表演是对文章深度解读的有效手段,是阅读和表达的延伸,也是学校近几年课题研究的一项重要内容。高年级的同学们带大家穿越古今,走进历史剧《张骞出使西域》。丝绸之路是友谊、交流和共荣之路。它不仅是一条经贸之路,还是一条文化之路,搭建了世界文化沟通交流的平台。“一带一路”正是借用了古代丝绸之路的历史符号。历史剧的演绎让同学们再次领略了丝绸之路的精神内涵。
为进一步拓宽学生的视野,丰富阅读资源,学校与东城区图书馆成为阅读共建单位。希望校内外携手同行,形成教育合力,努力打造芬芳馥郁的书香校园。
最后,三位专家从不同角度对本次活动进行了专业点评。沈兴文主任对此次活动给予了高度评价,指出学校关注顶层设计,育人成效显著。在明确阅读意义、提升核心素养、注重课题研究方面,经验值得推广。希望学校未来继续开展全学科阅读,让更多孩子爱上阅读,提升综合素养。
宋浩志副院长充分肯定了学校十年来的阅读工作,指出学校阅读工作能守正固本,扎实推进;立足课堂,丰盈课程;读写结合,提升素养。希望学校继续深入研究,助力每一个孩子在阅读中层层进阶,成为“聪明的阅读者”。
贾美华主任指出学校开展的阅读活动意义重大,关注素养提升,引领学生传承文化,努力打造书香校园。学校的阅读素养提升工程具有大德育观、大阅读观、大活动观,注重优质资源整合。愿学校沿着前十年的研究轨迹,在阅读评价方面做出更深入地研究和探索,开启崭新的篇章。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。通过专家的高位引领,学校会在阅读素养提升工作中继续深入研究,积淀丰厚的文化底蕴,继承和弘扬中华优秀传统文化,建立文化自信,涵养浩然之气,全面提升学生的核心素养,培育时代新人。
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