携手赋能
共话成长
杭州市政苑小学承办
西湖区北片“和谐心家园”家长沙龙
家校共育是提升教育质量，促进学生全面发展，建立健康教育生态系统的重要举措。家长作为孩子心理健康的重要责任人，只有关注孩子的心理感受，选择合适的教育方式才能用充满爱的亲子关系为孩子谱写新的成长。
为了帮助家长破解家庭教育难题，促进家庭教育发展，2024年5月22日至5月28日，西湖区“和谐心”家长沙龙北片在杭州市政苑小学顺利开展，快来一起回顾精彩的活动现场吧！
家长沙龙活动回顾
1
《我和我们》
第一堂课，平凤花老师先抛出了一个话题：请家长谈一谈自己在家庭教育中遇到的困惑或难题。家长们畅所欲言，围绕亲子沟通和二胎家庭的孩子教育问题的话题展开。在平老师的游戏互动体验中，引发了家长对亲子沟通的思考，鼓励实施启发教育和赏识教育，与孩子站在统一战线上，才能有效解决学习或生活中遇到的挑战。
2
《焦点沟通 助力成长》
课堂伊始，蔡文辉老师先带领着各位家长进行了一次沉浸式的冥想体验，让大家的身心都得到舒展、放松。接着，各位爸爸妈妈们在“画一画”的游戏体验中重新认识了孩子、亲人以及同伴与自己之间的关系。在陪伴孩子的过程中，家长们产生了许多焦虑，蔡老师便从人体但按结构发育特点层面分析了孩子某些行为产生的生理因素，并借助“焦点访谈”的技术原理，帮助家长们进一步了解孩子、接纳孩子，更好地助力孩子成长。
3
《父母教养方式与孩子性格养成》
方志鑫老师的课堂以一张调查表展开，用调查表的形式引导家长不断去反思自己，重新认识自己的孩子，摒弃之前对孩子了解的思维盲区。方老师不断引导家长看到孩子的优点和提升点，只有家长去倾听、去看见、去肯定，营造敢于表达立场、感受、意见的家庭氛围，才能更全面的了解孩子、爱孩子。
4
《激发孩子的内驱力》
这次的课堂，金文婧老师利用“签名卡”让家长意识到人与人之间的边界感，从而引出“界限”的定义。接着，金老师借助“绘制同心圆”的活动让家长感悟到家庭中界限的重要性。在课堂的最后，金老师指导在座的家长如何使用儿童游戏治疗中的ACT技术提高与孩子沟通能力，在日常细节中引导孩子责任的重要性，学会自己解决自己的事情。
5
《积极心理学赋能自我成长》
在课堂上，曹志勇老师分享给家长一种学习记笔记的好方法——“五级笔记法”，帮助大家精准高效地记录笔记。接着，就“关注点的问题”，曹老师和家长们进行了深入的讨论和学习：我们要关注那些积极的方面，借助科学和应用的方法挖掘自己的优势。听完曹老师的分享，家长们的心态发生了一些改变，相信在未来，大家能够以更加积极的态度面对自己，面对生活。
家长感言分享
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为期五天的“和谐心”家长沙龙活动已顺利结束，相信家长们在五位专家老师满满教育干货的分享下，对孩子的教育方式有了新的认识和想法。通过这一次的学习，每位家长们掌握了更多与孩子沟通的技巧妙招，也学会了正确合理表达自己爱的方式。让我们携手赋能，共话成长，一同迎接孩子的美好明天！
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编辑：王乙淏
审核：贾莹 谢晨宇
