向阳而生
让每一个小公民都更出彩
办人民满意教育
杭州市政苑小学创办于2006年，前身为杭州市文一街小学政苑校区。2019年学校实施独立办学。2024年，在西湖区教育局的统一部署下，杭州市政苑小学与杭州市秀水小学实施一体化办学。多年来，政苑小学秉承办市民家门口的优质小学的宗旨，把教育当做幸福的事儿来做，持续不断地提升学校的办学品质，努力寻找学校发展的增长点，不断推动学校高质量发展。
近年来，学校先后获得了全国学校急救教育试点学校、浙江省义务教育标准化学校、浙江省健康促进（金奖）学校、杭州市绿色学校、杭州市文明校园、杭州市足球特色学校、西湖区“洁美校园”等荣誉。过去的一年，学校的各个方面都在向阳生长、追光发展！
壹
Warm（温暖）：校园环境更“暖心”
学校努力改善办学条件，进一步优化校园文化建设，教育设备更完善，校园环境更优美。让学校成为教师发展的沃土，是学生成长的乐园。
01
更“先进”——提升“设施装备”
学校坚持做好绿色校园建设，校园环境优美。重点做好校园整体环境治理，改造提升硬件装修，引入高科技设备，文明标语上墙，环境清洁、规范垃圾分类等。
努力做好校园物质文化的改造提升，普通教室班班有特色，专业教室打造走廊文化墙，创设遇见厅、彩虹廊、梦想馆、友爱园，打造创意馆、布艺馆、纸艺馆、梦想馆，楼道墙绘“五爱主题”教育内容，2024年暑假，学校对教师办公室、心理教室进行改造，提升“设施装备”，环境“迭代升级”……
New Rooms
02
更“安全”——构建“防护体系”
学校后勤为师生构建“防护体系”，为生命保障护航，细致做好后勤保障，严格落实食堂管理，做好食品数量、质量、进发货登记等，安排物资验收，确保食材新鲜优质。邀请学生、家长代表参观食堂，了解食材操作流程，听取意见，争创暖心食堂。积极打造平安校园，重视校园安全工作，设立多岗，三维管理，让安全工作全覆盖、无死角。校门口加强交通安全引导，强化骑（坐）电瓶车要佩戴头盔，校门口增设雨棚，为家长遮风挡雨，创设良好的接送环境。
03
更“有品”——评选“校园十景”
学校在校园物质文化提升工程的基础上，引导学生发现校园美好，寻找校园新景，组织评选“政苑校园十景”，以文字、绘画、摄影等形式记录十景、欣赏十景，进一步形成政苑小学的校园文化。还为师生创设丰富的活动文化。比如“教师读书会”、“自主阅读日”、“世界读书日”等活动，形成了“有美景”、“有书香”、“有童趣”的特色校园文化，滋养师生心灵。
贰
Wise（智慧）：教学改革更“深入”
教学改革中注重激发教师的内生动力，注重研究儿童成长规律，关爱双减背景下孩子真实的课业学习负担和身体健康，为师生设计适切的教研活动，打造智慧的课程体系。
01
教研活动：新课标培训促观念转变
借力新出台《义务教育新课程标准（2022版）》的契机，以专家讲座、青年学堂、智慧10分钟讲堂等丰富校本研修的方式，开展多轮新课标系列新课标学习活动更新教师教学理念，从根本上改变育人方式，调动学生的内在学习动力，构建深度学习课堂，促进核心素养培育。
02
课程建设：新劳动课程促素养提升
强化实践育人，有效开展综合实践活动，推动实现有理想、有本领、有担当的新时代育人目标。以课程统整为基本方向，整合校园文化活动、地方课程、专题教育、春秋游等资源，整体架构综合实践活动、地方课程的学习主题.
坚持强化小公民劳动观念，弘扬劳动精神。建立各年龄段劳动技能达标项目体系，开展劳动技能考核过关，开展劳动特色项目街区游园活动，丰富新时期劳动教育内涵。以劳动为主题开设家长微课活动，习得制作卡片、紧急救护、捆扎拖把等劳动技能。积极参加西湖区首届劳动素养大赛，参赛五名学生全部获得“劳动小达人”称号，团队获得优秀团队奖。
积极打造劳动精品课程——《非遗项目扎染》、《丰登登成长营》，在基础劳动课程上进行拓展课程的学习。馆校共建合作，推行校外实践基地；依托学校气象站、广播站、文明礼仪岗、垃圾分类监督岗开设校级公益岗位；通过牛奶纸盒回收、安全体验馆讲解、种植园体验等活动形成各年级特色岗位。
03
轻负高质：“1+X”模式展个性特长
采取“1+X”学后托管模式，“1”指基础性托管服务，“X”指开设艺术、体育、科技、实践等活动项目供学生选择，积极为学有余力的学生拓展学习空间，努力满足学生的多元发展需求。坚持公益性和非营利性原则，为参加基础性托管服务的学生免费提供服务，对选择参加艺术、体育、科技、实践等活动项目的学生，依据上级管理相关要求规范收费。
创意暑假托管，积极探索创新的教学方法，提供多元化课程内容，从而更好地激发学生的学习热情。《“双减”背景下角色体验式暑期托管的创新实践》入选浙江省第二十一、二十二批“双减”优秀实践案例。
叁
Work（实践）：教师研训更“有效”
学校致力于培育研究型的教师团队。校本研训形式多样，内容切合实际，创新研训模式，注重研训实效。研修活动设计体现“小而精”、“小而实”的特点，让研修助力专业发展做“精”做“细”。
01
“一体两翼”:精英教师在成长
学校完善人才培养机制，将教师专业发展建设纳入学校整体规划，进行一体化的顶层设计。教学线评选“校级学科带头人”、成立“学术委员会”。德育线成立“班主任工作坊”、“心理工作坊”，明晰教师各阶段成长目标，因材因需制订培养计划，引领精英教师专业成长。
02
“种子教师”：骨干教师在成长
在发挥区项目制工作室领衔人，区、校两级学科带头人的引领作用的基础上，为了让发展势头良好、职业发展路径规划清晰的骨干期教师，充分发挥自己的专业引领作用和辐射作用，学校实施“种子工程”来培育“种子选手”，并借助“种子选手”来以点带面，形成研究型小团队。
03
“青年学堂”：青年教师在成长
入职三年内是青年教师的黄金培养时期，学校设立“青年学堂”对其重点做好适应期引导，助力新入职教师站“稳”做“实”，从思想、专业、生活三方面提升教师专业素养。把每年的“青蓝杯”、“新苗杯”案例研讨和赛事评比作为助力发展期教师成长的有效抓手，实现以赛促学，以赛练人，以赛育人。
叁
Wonderful（精彩）：学校德育更“有品”
学校开展丰富多彩的校园活动，创新活动模式，助力“W”城小公民全面发展。
01
生长课程：完善序列，梯度发展
基于儿童视角，以红领巾梦想“W”城为依托，打造适合各年级学生生命成长的“一城三馆”系列活动。
一年级“新生入学季课程”，小朋友们通过一些列体验，开启了自己的“W”城成长之旅。
二年级“种植体验季”，同学一起种植、收获，感受生命的神奇。
三年级“成长感恩季--献给妈妈的歌”，妈妈走进校园同上队会，感受孩子的爱与祝福。
四年级“十岁成长季”，家长亲手写下一封信，表达成长感悟。
五年级“红色研学季”，家长进校为孩子讲榜样故事，树立远大理想。
六年级“毕业憧憬季”，师生一起走过毕业阶段，在毕业典礼上感悟成长的幸福。
02
校本课程：辐射学科，成效显著
学校创建体育、科信、艺术等方面的校本课程。校本课程教育教学成效显著，学生在健美操比赛中“小荷初绽”，电子百拼、无线电测向、民乐团演奏、非遗扎染等在省市区比赛中获得佳绩……
扎染课程被评为“西湖区精品课程”、“西湖区工艺类欢乐分团”，多次被评为学生最喜爱的社团，学校是“浙江省非遗教学传承基地”单位。
03
节日文化：融合特色，精彩纷呈
大力推进“学科+节日”活动融合，在节日中弘扬中华传统文化。坚持开展运动会、三跳、足球赛等体育节活动。开展绘画、手工艺、班班有歌声等艺术节活动。开展演绎经典故事、教师文学讲坛的读书节活动。开展智能小狗、AR体验，特色挑战赛等科技节活动。举行喜迎国庆主题检阅活动。开展清明节争做环保小卫士，手工制作清明团活动。开展中秋节争做节粮小标兵，手工制作月饼活动。开展端午节争做中华小使者，包粽子活动等。
读书节
科技节
体育节
艺术节
04
馆校共建：促育融学，助力成长
在大思政时代要求下，我校与浙江省档案馆结成馆校共建单位，积极开展基于档案馆资源的德育活动和学科活动。我校曾作为唯一少先队代表参加长三角洲档案展活动，学生在活动中深情演绎了三封家书。学校道德与法治组协同区主题教育活动及学校开学第一课活动在省档案馆上思政课《共产党员的优秀家风》和《榜样的力量》。相关活动被中国新闻网、浙江日报、浙江卫视、橙柿互动等媒体报道。学校党、团、队成员、代表还在在校长、书记的带领下，多次走进省档案馆参观学习，全面提升了师生的爱国情怀和政治涵养。
05
悦心品牌：携手家校，多元促进
学校开发“悦心坊”心理健康特色教育，由浙江大学医学院附属精神卫生中心儿童心理科和浙江省心促会游戏治疗专委会共同组成专家团队，帮助家长了解更有效的养育策略。《游戏养育》家长读书沙龙活动，从心理学专业的角度，帮助家长认识孩子的游戏行为，努力实现更高质量的陪伴。520到来之际，学校举办“萤火虫草坪悦心夜”活动，20户家庭自主报名来校参加亲子陪伴活动。一同参与到拍灯签到、小丑气球、心情魔镜、玩偶套圈等游戏疗愈中，感受萤火虫的微光和价值。
06
心聚亚运：全面挑战，爱达未来
结合杭州亚运会，学校开展“心聚亚运，爱达未来”小公民意识教育活动。发起毅100挑战行动，坚持打卡100天运动，书写100幅作品，寻访100个亚运文化打卡点等。五年级邓骏云同学创意挑战“拍摄100个笑脸”，登上微博热搜、都市快报等多家媒体头条。六年级组同学一起表演的小品《Heart to Heart 》登上市、区级舞台，体现了小手拉大手，全民学英语，一起迎亚运的社会新风尚。
“努力办好政苑小学！”是全体政苑教职工的共同夙愿。学校将一如既往以教师 “乐教、会教、教好” 、学生“乐学、会学、学好”为办学目标，面向全体学生，促进学生德智体美劳全面发展，努力让每一个学生都拥有出彩的童年 ！
真诚朴实，仁爱完美
把每一件事情做出高品质
“办人民满意教育”
政苑小学一直在行动……
— END —
编辑 | 王瑶烨
审核 | 陶洁 谢晨宇 苏峰
