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秋风徐徐入梅园，
笑语盈盈满梅园。
在梅园里，
梅娃与游戏亲密接触，
与STEAM探究撞个满怀，
从每一次深度学习中捕捉成长的微光，
从每一次欢声笑语中体验游戏的快乐，
从此刻秋风的轻拂中感受梅园的温度。
2024年11月5日、6日、7日，梅华幼儿园分别开展了大、中、小班家长开放日活动。
垃圾分一分、制作斜坡垫模型、分组计划、设计上下楼梯机器模型等STEAM活动，启导幼儿在动手实践中学习新知，收获探究的乐趣。同时，数学和绘本活动的开展，为大班幼小衔接打下坚实的基础，助力幼儿在成长的道路上更加稳健！
大一班
STEAM活动：《垃圾分一分》
绘本活动：《眼镜公主》
大二班
STEAM活动：《音乐厅的台阶有多高?》
数学活动：《6的分解》
大三班
STEAM活动：《在幼儿园培养哪些好的生活习惯可以帮助我们更好的适应小学？》
数学活动：《5的组成》
大四班
STEAM活动：《如何搭建上下楼梯机器的模型？（第二课时）》
绘本活动：《幸福的大桌子》
在变化多样的排序中发现规律；在有趣的绘本和儿歌中享受乐趣；在问题导向下尝试解决问题……中班组教师设计的教学活动内容丰富，形式多样，启发孩子们在探索的过程中不断进步。
中一班
STEAM活动：《柚子皮怎么切?》
STEAM活动：《制做柚子果肉果冻1.0》
数学活动：《按AB不同组合的规律排序》
中二班
STEAM活动：《收纳方法》
数学活动：《按特征排序》
中三班
STEAM活动《我们XX组的计划》
语言活动：《幸运的一天》
中四班
STEAM活动：《制作计划》
语言活动：《咬一口》
在游戏的互动中学习新知，在绘本的世界里寻找乐趣，在日常生活中探索问题……尽管小班幼儿才入园两月有余，可他们已经逐渐建立了学习常规。他们不但能全情投入学习，还能用热情和进步，赢得爸爸妈妈满意和欣慰的笑容。
小一班
数学活动：《图形王国历险记》
健康活动：《我的小手》
小二班
语言活动：《谁咬了我的大饼？》
音乐活动：《我的身体都会响》
小三班
语言活动：《自己的事情自己做》
数学活动：《好饿的小蛇》
小四班
STEAM活动：《认识鞋子的正反》
语言活动：《爱吃水果的牛》
大班组
当STEAM与游戏相碰撞，会擦出什么火花呢？大班幼儿或化身忙碌的垃圾车司机，穿梭于游戏世界；或变身小鸡圈圈乐中的小精灵，享受着团队合作的乐趣；更有运球小达人、跑跳绳接力赛......每一次尝试，每一次挑战，都让幼儿变得更加自信与坚韧。
中班组
中班幼儿在定向越野游戏中热情洋溢，他们灵活地穿梭其间，巧妙地避开障碍，展现不凡的身手；柚子知识抢答环节掀起了一波知识风暴，气氛热烈；有趣的分类游戏考验了他们的观察与思考能力......幼儿在欢笑声中学习了新本领，同时也增强了敢于探索未知与自我挑战的勇气。
小班组
小班亲子游戏现场热闹非凡，家长与幼儿携手挑战“毛毛虫”爬行、“疯狂的呼啦圈”传递，共闯“百投百中”障碍、体验“童心鞋”“袜子大闯关”等等，兴高采烈中满载亲子间的配合与默契，共同编织出温馨美好的亲子时光。
大班组亲子活动结束后，谭玉梅园长结合我园市重点课题《园校协同开展大班<幼儿入学准备教育指要点>的策略研究》，向家长剖析了幼小衔接的关键点，并介绍了我园在幼小衔接中的具体做法。
环境作为幼儿学习互动的重要元素，记录着他们的学习与成长。各班教师巧妙地利用过渡环节，向家长们展示了班级STEAM项目学习环境，让家长们了解班级项目最新进展，加强家园沟通与协作，共育幼儿全面发展。
一次勇敢的探索
一声清脆的笑声
一份纯真的笑容
给予梅娃的是无穷的快乐
留给家长的是无尽的回味
带给老师的是无限的动力
让我们家园携手
将这份爱传递下去
如同秋日的阳光
温暖而持久
期待下一次的美好相遇……
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【END】
撰文：张慧珊
图片：豆梦迎
编辑：陈 云 翁业心
初审：冯群艺
复审：陈云 徐钗萍
终审：谭玉梅
