开“题”新征程
“研”路行致远
冰厂田滴水湖幼儿园
2024年区级课题开题论证活动
秋风送爽，我们迎来了深耕细研的好时节。2024年10月28日下午13:30，冰厂田滴水湖幼儿园在宜浩部大活动室举行了2024年区级课题开题论证会。
本次开题活动荣幸地邀请到了浦东教育发展研究院教育科研指导部的徐婵娟老师与傅敏敏老师，作为我们论证环节的专家。党支部书记、园长陈月红老师，副园长邹悦老师、我园对教育科研抱有浓厚兴趣的教师、各课题组成员以及见习基地的全体学员均参与了此次活动。
课题汇报
研路启程
2024年，我园立项了四个区级课题，这不仅体现了我们在教育研究领域的尝试与努力，也反映了我们对教育创新和高质量发展的持续追求。这四个课题各自聚焦于不同的教育维度，共同构建了一个多元、全面的研究生态，旨在通过科学实证的方法推动幼儿园教育教学水平的全面提升。
1.朱佳燕老师《户外两小时活动背景下保育员保教质量的提升的实践研究》
作为我园首次在保健领域立项的课题，直面当前学前教育中的热点问题——如何在保证充足户外活动时间的同时，有效提升保育人员的专业能力和服务质量。本研究旨在通过系统的策略和方法探索，增强保育员在促进幼儿全面发展中的关键作用，致力于打造一支高素质的保育队伍，为幼儿提供更加精细化、个性化的成长支持，进一步推动我园整体教育质量的跃升。
2.陈格老师《具身认知理论视域下大班户外创意美术活动的实践研究》
该课题从具身认知理论这一新颖视角出发，深入探讨其在大班幼儿户外创意美术活动中的应用。研究聚焦于活动资源的开发与利用、活动内容的设计与组织等方面，探索如何有效激发幼儿在户外自然环境中运用身体感知进行艺术创作。在此基础上，进一步梳理出具身认知理论视域下大班户外创意美术活动的实施策略，以期促进幼儿身心的全面发展。
3.薛燕红老师《基于具身认知理论的大班幼儿动物饲养活动的案例研究》
本课题同样基于具身认知理论，通过具体的活动案例，深入探讨了如何在动物饲养过程中引导幼儿全身心参与。通过实际的饲养活动，孩子们被鼓励观察并记录动物的成长变化，这一过程不仅培养了他们的观察力，也激发了他们对科学的兴趣。研究重点放在为幼儿提供合适的材料、组织与实施活动等方面，最终总结出一套适用于大班幼儿的动物饲养活动组织实施策略。
4.郑佳青老师《基于技术赋能的幼儿自评，实现1小时中高强度运动的实践研究》
该课题利用幼儿园现有的运动手环、孩子通跟踪仪、电子平板等电子技术，引导幼儿进行自我评估与监控，旨在通过科技赋能，激发幼儿参与体育活动的积极性，确保每位幼儿都能达到每日至少一小时的中高强度身体活动目标，从而促进其体质健康与运动习惯的养成。
专家指导
研而有向
在听取了四位老师关于各自课题的开题汇报之后，两位专家对这四个项目进行了细致的指导与评价。他们不仅高度赞扬了这些课题的研究意义及其潜在价值，还针对每个项目的具体内容提出了具体的指导意见和改进建议。
1.《户外两小时活动背景下保育员保教质量的提升的实践研究》
专家建议，该课题应从核心概念的界定出发，确保研究目标与研究内容的一致性。具体来说，需要明确保育员的工作内容及其主要职责，并在此基础上，针对户外两小时活动这一特定情境，进一步探讨如何优化保育员的工作质量。这样的研究方向不仅有助于深化对保育工作的理解，还能为实际工作中提升服务质量提供理论支持和实践指导。
2.《具身认知理论视域下大班户外创意美术活动的实践研究》
针对这个课题，专家首先向陈格老师提问，在课题实践研究的过程中是如何将具身认知理论具体落地实施的。为了更有效地将具身认知理论应用于实践研究中，专家提出了以下建议：首先，明确创意美术活动的评估指标；其次，深入分析当前创意美术活动的开展现状，识别其中的优势与不足，以便更好地融入具身认知理论的元素。最后，探讨在具身认知理论视域下，创意美术活动所呈现出的独特特点。
3. 《基于具身认知理论的大班幼儿动物饲养活动的案例研究》
与《具身认知理论视域下大班户外创意美术活动的实践研究》课题一样，专家建议教师首先考虑如何在课题实践中具体实施具身认知理论。鉴于幼儿动物饲养活动本身已具备一定的具身性，接下来的研究应聚焦于如何通过调整材料、创设环境和精心设计活动来进一步增强这种具身体验。这意味着课题实践需要探索更多能够促进幼儿与环境互动、激发他们身体参与和感知能力的方法。
4. 《基于技术赋能的幼儿自评，实现1小时中高强度运动的实践研究》
专家建议，在课题研究中，应重点关注幼儿自评后的进一步行动。具体而言，研究应从引导幼儿进行自我评价开始，通过这一过程促进幼儿的自我观察、自我判断和自我反思能力的发展。在此基础上，进一步设计活动和支持策略，鼓励幼儿在主动运动和自主运动的过程中，逐步达到并维持每小时至少1小时的中高强度身体活动目标。
结 语
本次开题论证会不仅是思想火花的碰撞，更是一场学术智慧的交流，为课题的后续研究指明了方向。相信在学校的支持和专家的指导下，我校教育科研工作将在高质量发展的道路上稳步前行，不断取得新的突破，结出更加丰硕的成果。
文字：陈小芳
照片：任荏磊
编辑：倪思怡
审核：陈小芳
