今日新闻眼
●冒牌挂号软件何以“生意兴隆”
●莫让人脸识别成为逃生“拦路虎”
●教育信息化时代，手写板书依然不可替代
●共同努力，帮助老年人更好融入智能时代
●海洋馆里鲸鲨是“机器鱼”？无奈之余亦需反思
冒牌挂号软件
何以“生意兴隆”
患者花了300元“预约挂号”，到医院后发现挂的号不存在，预约的专家也未开诊……近日，一款名为“某某挂号预约”的App悄然在各大手机应用市场走红，同时该App受到不少患者投诉。媒体调查发现，诸如“某某预约挂号”“某某预约挂号-统一预约”“某某挂号”等，都不是医院官方挂号平台，而是号贩子用来揽客的移动客户端。
微评
在一款手机应用商店搜索“挂号”关键词，平台反馈大量第三方预约挂号平台App，名目之多让人目不暇接。而在应用市场搜索结果中，某大城市的正规就医预约挂号App只有两家，且需要翻阅很多屏才能找到。号贩子的挂号软件从名称看上去比正规挂号软件还要“正规”，再加上这类软件的搜索结果更靠前、更显眼，冒牌挂号软件“生意兴隆”也就不足为奇了。
对不了解正规挂号程序的患者尤其是外地患者而言，这种现象尤其具有欺骗性，很可能让他们混淆真假，部分患者可能上当受骗多次，仍难以发现其中的猫腻。冒牌挂号软件还大幅度拓宽了号贩子的操作空间，让贩号变得更加容易，种种贩号方式，可让号贩子占尽利益，但成本与风险全由患者承担，危害比传统的贩号方式大得多。号贩子不仅具备了自己的“互联网+”，而且还将新的贩号方式伪装成“代经济”或“跑腿经济”等创新模式。
值得追问的是，应用软件市场对这类软件是否尽到了审查责任？有没有反而通过竞价排名让其得到优先推送？这种现象也警示患者，网上预约挂号不能只看平台名称是否正规，还应深入了解并尽量选择正规、权威的挂号渠道。对于号贩子的此类新动向，监管更需擦亮眼睛，动态更新监督与打击方式，及时清除号贩子的挂号软件，尽最大努力维护好医疗秩序和患者利益。
（北京青年报）
莫让人脸识别成为
逃生“拦路虎”
11月10日下午，山东齐鲁工业大学长清校区女生宿舍突发火灾，学生们质疑宿舍楼人脸识别的闸机成为安全撤离的“拦路虎”，校方警务室人员回应：“肯定得刷脸，要不怎么保障学生的安全？”，引发关注。从网传视频和图片看，疑似一楼一间宿舍着火，火焰夹杂着黑烟从阳台窗户蹿出，学生们在浓烟中慢行，但逃生先得刷脸，学生们不得不排队过闸机，这一幕着实惊心动魄。有学生吐槽，“下楼感觉自己要交代在这儿了，死闸机全堵那儿了”。所幸火被及时扑灭，没有造成严重后果。
微评
面对学生质疑，校方警务室人员称刷脸是为了保障学生安全，这明显不符合常识和逻辑。时间就是生命，在火灾来临的紧急情况下，迅速组织人员撤离，是最基本的消防常识。学校宿舍本身是人员密集的场所，每一秒延误都可能造成不可挽回的后果，刷脸只会造成学生撤离的被动和低效。发生火灾，学生却被堵在闸机口排队刷脸，一度面临生命威胁，这无论如何不应该发生。
此事暴露出校园安全管理的疏漏，也为公共场所的消防安全管理敲响了警钟。一个值得深思的问题是：以刷脸为代表的门禁手段，真的有必要像现在这样普及吗？任何技术都有其应用上的局限性。特别是在火灾等情况下，即便人脸识别技术效率再高，也会耽误宝贵的逃生时间。更为关键的是，紧急情况下技术设备可能因受损而失效。如果设备无法启动，又缺乏其他应急预案，该如何保障人员安全？
因此，在享受技术便利时，也要充分考虑潜在风险，将各种极端情况纳入考量，制定周密有效的应急措施，切实保障公众的生命安全。比如，在技术层面对刷脸等设备进行进一步优化，在显眼位置增加手动开启按钮，确保危急时刻可以实现手动紧急解锁，保障撤离通道畅通。日常的消防应急演练必须得到切实执行，确保相关人员都熟悉紧急出口的位置、了解疏散线路，并且知道在突发情况下如何正确操作人脸识别门禁设备，包括其关闭与启动程序。
（澎湃新闻）
教育信息化时代
手写板书依然不可替代
今年秋季学期开学后，清华大学举办了2024年教职工粉笔板书比赛，这项比赛已经连续举办8年。从经典诗文到科学公式，老师们写下的板书，或清秀俊逸，或遒劲有力，字里行间饱含对知识的敬重、对教育的热爱、对文化的传承。网友评论：“这样的板书，舍不得擦！”
微评
在教育信息化时代，板书早已不是教学唯一选择。全媒体教学工具有独特优势，“预制”课件容量大、更灵活，文字间可插入图片、视频，在提高课堂效率的同时，还增加了趣味性，也便于教师重复使用。
然而，这背后也有一些隐忧。比如，课件“一晃而过”，学生应接不暇，师生之间缺乏互动，课堂气氛沉闷，影响了教学的实际效果；再如，有的教师忽略了教学设计，直接把书本上的知识搬到课件上，让学生抓不住重点。而一些孩子觉得有了课件就万事大吉，在课堂上不愿动脑思考、做笔记，思维能力得不到锻炼……曾有全国政协委员在提案中表示，各级各类学校都应重新审视教师写板书、学生记笔记的重要意义，不能过分依赖PPT，应更注重学生听、说、写以及归纳总结能力的培养。
对老师而言，板书是动态、即时的，在利用板书教学的过程中，教师能根据学生的反应，随时调整授课节奏。何况，板书是教学思路的凝练，不断打磨板书有助于教师提升教学能力。对学生来说，板书如果设计得好，便能化复杂为简单，化抽象为直观。跟着板书一起推演的过程，也是将知识内化于心的过程，这种“沉浸感”不可或缺。
未来，信息化教学手段或许会更先进、更高效，但这不意味着黑板教学会过时，如果能够把握好多媒体教学的“度”，根据教学内容和课堂实际，将二者搭配起来使用，未尝不能达成优势互补，实现“一加一大于二”的授课效果。
（工人日报）
共同努力帮助老年人
更好融入智能时代
不久前，江苏省第三届“老年达人”运用智能技术大赛正式启动。大赛内容包括预约挂号、出行导航、手机支付、网约车出行等场景，要求参赛者年龄超过60岁，且参加过江苏省老年人智能手机使用普及培训。比赛之前举办过，今年已经是第三届；考查的内容是看病、出行、购物等老年人常遇到的生活场景；将实操纳入其中，不是简单的“纸上谈兵”；赛前对当地老年人进行过智能手机使用培训……
微评
大赛的引导作用明显，希望以此为桥梁，连接老年人与智能时代。在信息技术飞速发展的当下，让老年人更好享受技术带来的便利，需要全社会共同努力。进一步加大宣传力度，让各方关注和重视老年人在使用智能产品时面临的困难，凝聚力量对他们提供帮助。
比如，出台适应老年群体需求的智能产品技术标准，促使产品开发和技术改进更贴近老年人生活场景、使用习惯。老年大学、老年食堂、社区服务站等老人经常集中活动的地方，可以开设基础性、适宜性课程，帮助解决日常生活中遇到的技术难题。基层自治组织、涉老社会组织、志愿者队伍也可以开展技术普及和培训，帮助老年人提升辨别虚假信息、识骗防骗的能力。
“银发经济”蕴含着巨大商机，很多企业也在开发具有适老化功能的智能产品。老年人需求个性化、多样化，未来，企业应持续加强调研，了解老年人具体生活场景的变化，提高产品和技术的精准性，防止服务流于表面。帮老年群体跨越“数字鸿沟”，享受快捷便利，需要各方协同，多向发力，一起打通老年人拥抱智能生活的“最后一公里”。
（人民日报）
海洋馆里鲸鲨是“机器鱼”
无奈之余亦需反思
“和活体海洋动物养在一起，会不会（对动物）有危害”“假的挺好，鲸鲨属于大海”⋯⋯近日，有关“如果你在大型海洋馆遇到假鲸鲨怎么办”的话题在网络上引发讨论。今年“十一”，深圳小梅沙海洋世界试营业，吸引大批游客，众人期待亲眼见到真实海洋巨兽，最终却只看到“假鲸鲨”，不少人抱怨被欺骗。对此，有专家表示，“假鲸鲨”折射出海洋主题公园整体的生存困境。
微评
消费者去海洋馆游玩，是想与海洋生物近距离接触，自然也会默认馆内海洋生物，是具有生命力、真实的。可是，当消费者花费高价，满怀期待地来到海洋馆，却看到“机甲鲸鲨”，心里难免会产生巨大落差，甚至觉得被欺骗。无论什么消费场景，真实性是首要前提。
据《消费者权益保护法》，经营者提供的商品或服务信息应真实、全面，不得作虚假或引人误解的宣传。当然，海洋馆经营者不会不知道，真实的大型海洋生物能够吸引消费者，但为何依旧选择“机甲鲸鲨”？这背后，隐藏着诸多无奈与困境。
鲸鲨是国家二级保护野生动物，通常寿命可达70年以上，但海洋馆难以营造类似自然栖息地的舒适生存环境，在人工养殖情况下，平均生存年限仅为5年；同时，鲸鲨等大型海洋动物身价动辄上亿元，海洋馆如果引进，则需承担沉重经济负担。在此情形下，小梅沙海洋世界展示“机甲鲸鲨”，乃无奈之举。可是，在无奈之余，海洋馆亦需反思。无论如何，都必须告知消费者展示“机甲鲸鲨”的目的，让消费者了解真实情况之后，进行自主选择。如此遮遮掩掩，反而可能产生负面效果，影响公众对海洋保护的认同感。
（正观新闻）
图源 | 网络
责编 | 潘江涛 许向竞子（实习）
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