首先，洪靖老师带来了一节精彩的数学课《编码》。她通过创设问题情境，激发学生的学习兴趣，引导学生参与“找字”活动，通过头脑风暴激发思维，进而在探究实践中深入课堂的学习。
随后，庄头小学全体数学科组老师及顺德区小学数学教研员赵老师共同参与了评课。洪靖老师教态自然，亲切大方，教学设计巧妙，赢得了在场老师的一致好评。其中，教研员赵老师也对本节课进行了点评，并提出建设性意见：可以通过组织“编码设计与制作”活动并进行相互辩证学习，进一步培养学生的辩证思维能力，同时也可以借助其他学科知识，创设问题情境，引导学生用数学知识解决问题，推动跨学科的学习。
紧接着，赵老师以“培养学生数学思维”为主题，开展了一场精彩的微讲座。他分享了如何有效提升数学课堂质量的方法与策略，并通过具体的案例生动形象地进行策略的讲解，逐步引导在场教师如何通过精心设计课堂活动来培养学生的数学思维，老师们纷纷表示受益匪浅。
最后，雷观田副书记对本次数学教研活动进行了总结。他充分肯定了赵老师的指导意见，并强调数学之美在于其能激活人的思维，希望庄头小学的数学老师能继续扎根课堂，不断成长。
“教”无止境，“研”途有光。本次数学教研活动，为教师搭建了良好的学习与交流平台，庄头小学数学科组也将不断探索，深化研究，聚力生长，砥砺前行。
