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研思跨学科机理，赋能教师素养提升——庄头小学2024年教师素养提升专题培训

企业 2024-10-25 22:52 广东

研思跨学科机理

赋能教师素养提升

四时俱可喜，最好金秋时。为了进一步提升我校教师的专业素养，探索跨学科学习的新路径，2024 年10月25日下午，庄头小学邀请了广东省佛山市教育信息网络中心岑健林主任到校开展了以“跨学科主题学习机理研究”为主题的教师核心素养提升培训活动。

赋能

专题讲座，干货满满

岑健林主任的讲座围绕跨学科主题学习进行了深入解读和分析。他从背景分析、主要价值、设计原理、组织实施和重要提示五个层面进行了详细阐述，提出了跨学科主题学习的设计理念——主题项目化，并详细介绍了跨学科主题学习的设计向导：诱导—引导—辅导—督导指导—规导。

岑主任强调了问题导向、真实情境、知识应用和团队合作的重要性，建议通过组建学习共同体，共享智慧，来实现群体智能，还指出了跨学科主题学习拥有知识有效迁移、实现完整学习以及理论联系实际形成能力的重要价值，极大提升了教师们对跨学科主题学习的认识深度。

总结

扬帆启程，以培助长

随后，庄头小学杨倩桢校长进行培训总结，她表示岑主任的讲座内容丰富，深入浅出，为我们指明了跨学科主题学习的清晰方向，方法通俗易懂，可操作性强。同时，她强调“跨学科学习”应成为庄小全体教师研究的重点项目，并鼓励教师们踊跃参与“跨学科学习”的相关比赛，共同提升学生的综合素养。

收获

学思践悟，满载而归

倾听深思以启悟，矢志教育心不渝。经过本次培训，老师们对跨学科主题教学的理念与实践有了更为清晰而深刻的认识与理解。愿老师们将所学内化于心、外化于行，在自我成长的道路上走得更高、更远、更扎实。

摄影：刘晓莹、植金桂

撰稿：马文婷

编辑：植金桂

一审：植金桂

二审：骆丹丹

三审：杨倩桢

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佛山市顺德区陈村镇庄头小学

庄头小学耕心种德秀美育人

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