师徒携手，匠心传承，共育桃李芬芳
庄头小学举行“青蓝工程”师徒结对仪式
为深度强化学校教师团队建设，充分挖掘并发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，加速青年教师专业化成长的步伐，确保教育教学质量的稳步提升与可持续发展，庄头小学于2024年9月13日，在会议室举行了2024学年度“青蓝工程”师徒结对拜师仪式。
此次活动根植于学校精心构建的梯级教师培养体系，旨在通过师徒结对的方式，助力新教师迅速融入角色，在教育教学技艺、科研探索能力及班级管理能力上实现质的飞跃，共筑高素质教师团队，为学校的长远发展奠定基石。
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宣读师徒责任书
仪式伊始，骆丹丹副主任宣读了师徒结对的责任书，明确了导师与徒弟在携手共进过程中的角色定位与责任担当，为双方搭建了清晰、高效的沟通桥梁，确保师徒间能够建立及时指导、反馈改进的师徒沟通机制，实现共同进步。
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宣读师徒结对名单
随后，雷观田副书记逐一揭晓了精心匹配的师徒结对教师名单。此名单由学校全体行政经过深思熟虑与广泛讨论，依据每位新教师的个性特质、专业志趣及发展潜力所制定，力求实现师徒间知识与经验的最佳传递，激发最大合力。
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颁发聘书、《成长档案》及赠书
在温馨而庄重的氛围中，杨校长与雷副书记亲自为徒弟们颁发了象征成长与希望的《青年教师成长档案》，并向导师们授予了沉甸甸的聘书，象征着信任与责任的传递。随后，师徒双方签订了结对协议，导师们更是精心挑选了礼物，寄托了对徒弟未来发展的深切期望与温暖关怀。
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指导对象代表发言
师徒情深，共话教育愿景。在师徒代表发言环节，新教师严静蕊老师以满腔热忱表达了对教育事业的敬畏之心。她认为教育既是科学也是艺术，青年教师应规划清晰、虚心求教、勇于创新，继承并发扬导师们的高尚师德与敬业精神，努力成为教育实践的佼佼者与教育理论的探索者。
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指导教师代表讲话
导师代表何翠丽老师则以自身经历为引，深情回顾了教育路上的点点滴滴，她强调师徒结对是双向成长的契机，并做出了郑重承诺：以身作则，言传身教；真诚关心，全力支持；教学相长，共同进步。她鼓励新教师在日常教学中勤于反思、善于总结，在三尺讲台上扎根成长。
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杨校长发表讲话
最后，杨倩桢校长发表了讲话，她高度肯定了“青蓝工程”的重要意义，强调了青年教师的发展关系到学校的未来，并希望全体导师能够与时俱进，帮助青年教师快速适应教学岗位，共同进步。
此外，杨倩桢校长还指出，为了促进教育创新和教师成长，学校还将邀请校外名师走进校园，为青年教师提供宝贵的指导和培训。同时也鼓励青年教师走出去，通过双向交流，拓宽视野，提升自我，逐步成为教坛新秀，共同书写庄头小学教育事业的新篇章。
“青蓝相接，薪火相传”，庄头小学的“青蓝工程”正如同一座灯塔，照亮了青年教师成长的道路。在导师的悉心指导下，青年教师作为教育新星，将通过不断学习和成长，在未来的教育舞台上熠熠生辉，成为更为出色的教育工作者，共同绘就庄头小学更加灿烂的明天。
撰稿：马文婷
编辑：骆丹丹
审核：杨倩桢、骆丹丹
