为给教师提供相互交流、学习的平台，共同探讨在新时代教育背景下，如何通过创新教学方式，有效提升学生的核心素养。10月24、30日，两场围绕“改变教学方式，提升核心素养”的教学圆桌对话在庄头小学开展，由教导处副主任黄晓芳主持。
在10月24日的教学圆桌对话活动中，学校高年级教师们围坐在会议室，共同交流教学经验，分享教学心得。
老师们纷纷发言，就如何优化课堂教学、激发学生学习兴趣、提高教学效率等问题展开了深入讨论。
语文教师叶秀芬分享了自己在课堂上采用小组合作学习的方法，让学生在互动中提高语言表达能力和思维能力。
数学教师高洁莹就如何紧扣教材教参，提高课堂效率提供了妙招。
英语教师胡燕珊对高年级英语命题方向进行了分析，强调要重视在课堂中培养学生的英语核心素养。
10月30日，就“改变教学方式，提升核心素养”这一话题，全体非文化课教师齐聚会议室，展开讨论。
朱泽聪、马文婷和黄国兴老师就科学、道德与法治、劳动等学科如何在课堂上落实教学，提升学生核心素养作分享，他们强调了非文化学科在学生全面发展中的重要性，建议老师在课堂中尽量增加活动性、实践性和趣味性。
随后，各位老师就如何在课堂上“提高教学质量，培养学生核心素养”这一话题展开热烈讨论。
信息技术教师刘超明指出老师要做到“三备”，把握课堂节奏，重视小组合作。
音乐教师刘晓莹分享了音乐的“三简四有”课堂，课堂应该有规矩、内容应该有梯度、重点应该有反复、评价应该有力度。
体育教师龙周海提到关注课堂中的每一个学生，提升每一节课的课堂效率。
庄头小学校长杨倩桢对两次活动的开展高度赞扬，表示将进一步加强教学管理，提高教师队伍素质，为学生创造更好的学习环境，同时也提出了三点建议：一是转变观念，做好细致分析；二是研究课堂，向课堂要质量；三是凝成合力，团结共进共赢；最后，也希望通过这样的活动，提高庄头小学课堂教学质量，共同促进庄小学子的健康成长。
教学圆桌对话活动为学校教师提供了一个交流与学习的平台，各方观点的碰撞和分享，为今后的教学实践指明了方向。相信在大家的共同努力下，学校教师教学方式将不断创新，学生的核心素养将得到有效提升，为教育事业的发展注入新的活力。
撰稿 | 植金桂 刘晓莹
摄影 | 何炜彬
编辑 | 刘晓莹
一审 | 植金桂
二审 | 骆丹丹
三审 | 杨倩桢
