美文随笔 || 学生时代的悲喜流年 / 霍路明
文摘
文化
2024-08-29 06:34
河北
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在那悠长岁月织就的金色校园篇章中，河北正定师范学校犹如一艘承载着青春梦想的航船，静静泊靠在心海的一隅。这里，是我梦想启航的港湾，每一寸土地都镌刻着青春的印记。那年，这月，父亲弓着后背，挽人力车前行。阳光焦灼着父亲花白的头发、瘦削的肩膀。我们行走在去往村南上碑粮站的土路上，被车辙碾压过的土路崎岖不平，父亲踏出的每一步却是那样坚定。人力车吱嘎作响，声声交织着父亲的殷殷教诲和无限期望。我扶着车沿跟在后面推着，默不作声。车上的粗布麻袋满载沉重的父爱，那是我们要交到粮站的300斤小麦。我步履沉重。那份沉重不仅来自于车上的300斤小麦，更源于我内心对父亲辛勤付出的感激和愧疚。300斤，当时可不算是个小数目。它足以填满我家那只坚实的水泥大瓮。接到河北正定师范学校录取通知书的那一刻，父亲装小麦时眼都没眨一下，反倒是我的心在隐隐作痛。那是父亲付出了多少心血才收回来的粮食啊！每一粒都是父亲辛苦劳作的见证。“免费师范生”这名头，听起来就像是天上掉馅儿饼，结果还得自带“干粮”求学。追溯到我们上届，上上届都无此例，偏偏我们“生逢其时”。恍若穿越时空，体验了一把“古代书生背米上学”的现实版。那时我没想明白，也搞不懂，根本搞不懂。直到多年以后，这件在我心中难以释怀的结，才慢慢化成笑话里的“梗”。那年，我有幸考上了河北正定师范学校。当时也没有过多的惊喜，反倒是五味杂陈，心绪纷扰。既有对即定命运的无奈与不甘，又夹杂着对未来的迷茫与不确定。幻想中，尘世繁华，必当异彩纷呈。我曾怀揣青春的梦想与憧憬，想象着自己能如同翱翔的鹰隼一样去搏击长空。然而兜兜转转，命运弄人。考上了师范学校，既给了我安身立命的资本，也悄然间画地为牢，将我的未来框定。这份“注定”，把我的梦想扼杀在了摇篮中。我还没见过天安门广场那璀璨的霓虹，长那么大，到过最远的距离，就是配眼镜跟父亲进过一次县城。我渴望脱离乡村的羁绊，览四方之风景。想想终难离桑梓之地，一辈子窝在农村，心里多少有点儿不甘、憋屈。然“天命”二字，让我在选择、妥协中终于与自我和解。一个人背上行囊来到正定。真正踏上离乡的征途，对故乡的依恋，如同潮水般涌来。每到晚上，万籁俱寂，远处火车一声声的汽笛声，总会勾起我思乡的梦。故乡，那承载着无数记忆与情感的土地，是我既想逃离又无法割舍的地方。那一刻，我坚定了自己的选择，所有的小情绪、小郁闷都消失得无影无踪。在正定师范，我入学后被编入普师89—3班，在这里遇到一群志同道合的同学。我们来自五湖四海，却因着共同的理想与追求，汇聚一堂。学友之间，仿佛是冥冥注定的缘分，让我们在这片充满希望的田野上，相逢相识，相知相恋，相惜相记，相知相守。课堂上，我们聆听智者的教诲；课间，则是另一番景象，那份急切奔向食堂的默契，成为了我们共同的记忆。为了确保能打到既经济又可口的饭菜，记忆中，总有那么一群身影，仿佛是即将出征的勇士，悄无声息地将饭盆藏匿于书桌之中。这似乎成了一个不成文的规定。这小小的举动，不仅是对美食的向往，更构成了校园生活独特一景。每到饭点儿，教室内的氛围便开始微妙地变化，空气中似乎都弥漫着对食物的期待与渴望。每班总有那么几个学生，放学前几分钟已坐卧难宁，饭香味似乎冲击着他们的鼻孔。调皮的还弄个不大不小的动静，对授课教师以示提醒——千万别拖堂。老师们自然也都心知肚明，对学生的这种小伎俩表现出前所未有的宽容。待解放的铃声一落，教室里早已叮当作响，同学们如同脱缰的野马，又如一窝蜂，直奔锁定食堂的窗口。“民以食为天”在这里体现得淋漓尽致。故此，同学们都对劳动周心生欢喜，满怀期待，情有独钟，盼着它满心满眼都是小星星。所谓劳动周，就是轮到的班级这周不用上文化课，专门负责学校各个区域的卫生。每到劳动周，同学们没有了繁重课业的压力，对日常学习生活的逃离有了合理的借口。终于有个正当理由可以光明正大“翘课”了，心中不由自主地泛起阵阵喜悦。完成学校分派的任务后，剩下的那就是自己“私人定制”时间。想画画？弹琴？还是偷偷摸摸看本小说？那都专属于我们的小确幸。劳动周最大的福利，当属食堂的“VIP”特权，想吃什么随心所欲。再也不怕队伍长龙，主打一个“我的地盘我做主，吾之领域，吾主沉浮！”学生打饭就有了绝对的自主权。常见值周班的学生一人打几份饭，常常是包揽了邻班好友的打饭任务，霸气侧漏。他们熟练地穿梭于各个窗口，心中默记着每个人的口味偏好，悄然编织着友情与温暖的篇章，生怕辜负了好友的信任与托付。在岁月的长河里，令人久久回味的，莫过于那段在画室中度过的美好时光。那是一段关于色彩、光影与梦想的交响曲，每一笔、每一划都镌刻着青春的印记，定格成了心中最温柔的记忆。那时，学校组建了若干兴趣小组，我凭着一腔热爱，当仁不让参加了美术组。美术组聚集的大多是美术特长生，当然，不乏我辈逐梦而来的非专业学生。我自幼对美术情有独钟。小学时，物质虽匮乏，但心灵却异常丰盈。烟卷盒、小人书、年画上的图案，都是我临摹的对象。怀揣着对世界无限的好奇与憧憬，我常常用薄薄的纸蒙在图案上面，小心翼翼地描红。初中美术课上，我的作品，偶得美术老师的青睐，他毫不吝啬地夸赞我为“小齐白石”，这一殊荣在我心田播下一颗希望的种子。上了师范，我有幸遇到专业的美术老师，在一次黑板报设计大赛中，我的作品脱颖而出，荣获一等奖。这不仅是对我技艺的肯定，更是梦想之鼓舞。美术室里，聚集着一群对美有着无限渴望与追求的，志同道合的人，这里是梦想与现实交织的殿堂，是心灵与色彩共舞的乐园。我们在宣纸前凝视、思索、落笔，用画笔做舟，以创意为帆，每一笔都是对美的独特诠释。我们相互观摩，切磋技艺，共研绘画之奥秘。从细腻的工笔到奔放的写意，自色彩的搭配对比，到笔墨的浓淡干湿，皆渐入佳境。我以轻重有致的笔触，勾勒出山河的壮丽，描摹出花鸟的生机，于日常琐碎中发掘非凡之美，心驰神往，乐此不疲。古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”于美术之路，我亦深谙此理。每天，一睁眼，我就悄悄地从床铺爬起，恐扰室友清梦，不开灯，直奔画室。从卧室至画室，偌大的校区乌漆麻黑，空旷寂静，渺无人声。捷径需要经过一个葡萄长廊，益增夜色之幽邃。现在想想，心有余悸，可当时我不知道那里来的战胜恐惧的力量和勇气。校园生活，常有不期之趣。我的早起，遭遇了生活的幽默一击。有一次，在急于追寻灵感的匆忙中，两只截然不同的鞋子，如同错位的音符，在我的脚上来了一场“不期而遇”。作画时浑然未觉，直到做操始觉异样。俯首一看，我的天哪！那一刻，恨不得纳足于囊，真想拥有哈利·波特的隐形斗篷。而上铺的室友，则无辜地被我拉进了这场“寻鞋”的乌龙。毕业之际，正赶上学校要搞周年庆典。别的学生离校后，我们十几个美术骨干，被学校截留下来。我们的使命有两个：一是要我们每人交几幅美术作品；二是帮助美术老师装扮美术室及展板。我们因此作为优秀生，学校会写一封推荐信给各县文教局，特批留在县城实习。我们的作品能留在学校，这是学校对我们的认可和肯定。另外，对于背负着“定向补充山区师资力量免费师范生”使命的我们来说，无疑就有了被县城学校留用的可能，也感到很荣幸。五一假期，我们放假回家，带着新使命，我怀揣希望返校。可等再到学校，所见景象，令人傻眼。我们的橱柜都被抬到楼道，柜门大开，我留在学校的所有绘画作品和颜料不知所踪。学校粉刷宿舍，由于我个人疏忽大意，橱柜又没有上锁，这就意味着我三年的心血，一朝化为乌有。那时监控未设，假期施工人员复杂，查无对证。对于骨子里具有“文艺情怀”的我来说，这些东西就是我的命根子。每一笔，每一画，都承载着我的情感与汗水，是无数个日日夜夜地陪伴与倾诉。那种难过和悔恨，心之痛楚，难以言表。每每想起，心如刀绞，这成为我心中无法填补的空缺，成为我心中永远的痛，但它同时教会我坚韧与自我疗愈。盘点那些回不去的师范时光，每一帧都闪耀着青春独有的光芒。悲喜交融，皆为人生风景。忆往昔，眼中明暗交杂，一笑生花，抚平了回忆留下的疤。以笔为舟，心海作帆，穿梭于往昔与今朝之间，捡拾悲喜流年，或深或浅，落字为安。
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