教研领航促发展
同频共振谱新篇
教研活动是教育进步的理性基石，通过系统分析、深入讨论与持续反思，教师们才能不断优化教学策略，提升教学质量，为培养未来社会的栋梁之才奠定坚实的基础。
秋意渐浓，教育之路步履不停。在这秋高气爽、叠翠流金的美好时节，为深入贯彻落实教育部新课程改革要求，进一步落实立德树人根本任务，促进学生核心素养发展，提升教师专业能力水平，探索新教材、新课标、新高考实施中的重难点问题，9月27日上午，攀枝花市2025届高三化学第一次学科教研会在大河中学科技图书馆学术报告厅举行，全市高中化学教师参加会议。会议由市化学教研员王勇主持。
精彩课堂，思维碰撞
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为探究教育新政策和高考新形势下，怎样更好地提升高考备考针对性和实效性，优化教学策略，提高课堂教学质量，大河中学熊云龙老师和市三中王丹老师带来两堂精彩的公开课。
熊云龙老师带来的是高三复习微专题《以非金属及其化合物为主体的“微实验”和“微流程”》。熊老师精心设计必备知识—例题讲解—小组讨论—课堂展示等教学环节。在整个教学过程中，熊老师利用一个个精心设计的小任务，层层递进地引导学生完成对实验的设计，然后通过小组合作学习等方式，学生自己从解决任务的过程中“发现问题—提出问题—解决问题—得出结论—学会运用”，实现学生占据主体地位的“翻转课堂”，让同学们真正成为课堂的主人。
紧接着，王丹老师以生活中常见的新能源汽车为例，开启了《原电池》的复习课程。王老师自身基本功扎实，教态自然大方。从伏打电池，到盐桥原电池，及膜电池，由浅入深，每一个学习环节以布置学习任务的方式层层递进的展开，步步为营。王老师引导同学掌握原电池等基础知识，落实教学目标，并让学生在学习中学会反思，在化学中体验生活的魅力。
专家把脉明方向，精准指导促提升
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勤教善研，追求卓越。最后，市化学教研员王勇老师进行了专业点评，也给出一些细节上的处理意见。随后，王老师以新高考、新教材为背景，开展了一场题目为《高三复习中深化氧化还原反应的教学案例》的讲座，为后续高三的复习指明了方向。王老师指出，新高考强调灵活考查思维，聚焦创新人才选拔，因此在教学中要重视知识的生成性，也要尊重学生在教学中的主体地位，培养学生的探究思维能力、创造性思维品质，培育学生发展符合时代要求的重要能力。
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。本次化学教学研讨活动在求真务实、收获满满的氛围中圆满落幕。通过课例展示、教师教研和专家点评等环节，不仅展示了化学教师们的教学风采和研究成果，更促进了全市化学教师之间的交流与合作。在核心素养的大背景下，化学教师们纷纷表示将继续不懈探索、守正创新，以更加挺膺担当、奋发有为的姿态，在教学的沃野上乘风破浪、勇立潮头、再创佳绩、赓续辉煌！
往昔已展千重锦，明朝更近百尺竿。本次教研活动圆满画上句号，但大河全体教师仍走在教书育人这条路上，教研永不停歇，课堂精益求精，教师永远在成长！
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