点滴成长,只为更好地为你们护航——大河中学高三年级全体教师参加“新高考综合改革背景下的教学科研策略”专题培训

教育   2024-08-31 22:33   四川  

点滴成长

只为更好地为你们护航

——大河中学高三年级全体教师参加

“新高考综合改革背景下的

教学科研策略”专题培训


教育是一场心心相印的合作。在教育的大舞台上,老师、家长和学生共同谱写着成长的乐章。魏书生说:“最好的教育是——老师给力,家长接力,学生努力。”这不仅是教育的黄金法则,更是每个孩子通往成功之路的三重保障。教师,坚守在教育第一线,只有不断学习进步才能引领学生更科学地汲取知识,练就本领。攀枝花市大河中学一贯践行“在教学中研究,在研究中进步,终生学习”的教育理念。

为更好研究新课程,用好新教材,面对新高考,实现新高考背景下的新教学和新评价体系的有效衔接。进一步引导教师准确把握新课程标准和新高考评价体系,深化教师对高考试题的研究,切实把握新高考的考查特点和趋势。2024年8月28日,“新高考综合改革背景下的教学科研策略”专题培训在攀枝花市第三高级中学举行,在大河中学副校长罗成林的带领下,高三年级主任蔡华以及高三全体教师参加了培训。

培训分为上午和下午两场。在上午的培训中,来自成都师范学院继续教育学院的李巍教授带来了以“科研视域下的教师专业成长”为主题的教育科研与教学成果奖申报专题培训。在培训中,李教授详细介绍了中小学教师专业标准的基本内容,包括专业知识、专业理念和专业能力等,在这三个维度中又包含了14个领域以及63项要求,可谓是干货满满。接着,李教授分别从教师教育科研的现状与问题、促进教师教研的方法和途径、教学成果奖的申报与凝练等板块为参训老师做了详细讲解。李教授的讲解细致明了,具有理论探讨的深刻性和实践操作的务实性。

下午15:00,九大学科教师在分会场进行分学科培训。为紧跟高考改革步伐,明晰备考方向,充分发挥高考试题对教育教学的积极导向作用,分科培训围绕高2024届高考试卷分析展开。各科培训均对2024年全国高考试卷的命题思路、难度、考查点进行细致入微的分析,对2025年高考提出具体可操作的备考策略,参培教师们深感收获颇丰,不仅在教育理念上得到了进一步更新,在教学方法和策略上也获得了诸多宝贵经验。

“师德为先,学生为本,能力为重。”只有具有终生学习的意识并付诸行动,才能为教育好学生打下坚实的基础。此次培训为新一轮教学改革指明了方向,同时也为教师的发展指明了道路。作为一线高中教师的我们,必须认真学习新课程标准,深入领会现代教育教学理念,深刻反思教学实践并上升到理性思考层面,把理论与实践真正结合起来,尽快跟上时代的步伐

前路漫漫亦灿灿,相信参培教师们将以更加积极的态度,将所学知识和策略应用于今后的教学实践中,不断探索与创新,为大河教育的美好未来贡献自己的力量。


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来源:党政办
编辑:熊云龙
撰稿:高礼妍

新高三老师联系方式:

蔡老师(年级组):15708323638

黄老师(教务处):18081717656


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