TEACHER'S DAY
鉴他山之石
琢己身之玉
新区实验小学班主任赴思源参加教育集团班主任经验交流会
心怀一片星光
静候满天云散月明
培育，是一趟心与心的交融旅程
有这样一些灵魂
他们执烛照夜，织梦前行
他们，共享一个荣耀的称谓——班主任
为了深化班主任团队的发展，促进我校班级管理及教育方法的广泛交流，共同探索班级管理的新思路与成功案例，有效提升班主任的专业技能与管理效能，我校优秀班主任代表于2024年11月20日赴思源实验校区参加教育集团班主任工作经验分享与交流会。此次活动由王沾老师主持，集团各分校班主任代表参加。
在此次交流会上来自思源实验校区的刘玉杰、张金艳、张雯艳、董贝贝、胡云五位优秀班主任分别分享了自己的带班经验。
活动热身
会议开始之前，老班们上台一起参与一个抓拇指的互动游戏，欢乐中拉开了本次交流会的序幕。
经验分享
刘玉杰老师首先给大家分享了带班心得，她说对低年级的孩子，一要有爱心，以爱子之心爱生；二要有耐心，教育不能急于求成；三要多夸奖，抓住机会给予孩子正向的评价。
接下来张金燕老师分别从路队、卫生、纪律三个方面跟我们传授了他的带班的窍门：找好负责人，明确职责，并将路队和卫生管理中所出现的违纪现象及时记入班级日志，并进行反馈，注重反馈的时效性，不拖延，效果好。在班级纪律方面，张老师侧重激发学生的内驱力，打造高效课堂。
张雯艳老师分享了几个很实用的带班方法，一是统计班级智库，通过个人简介发掘学生的各种特长和闪光点。二是言值：言行要有礼，颜值：作业颜值高，言志：少年当有鸿鹄志。三让其爱上选择题。给学生布置任务的时候，可以给他2到3个选项，让孩子觉得有民主和选择权。四抓住教育契机，德育智育并重，小题大做，将一些刚刚露出苗头的小问题及时的进行处理，规范引导，将问题扼杀于萌芽状态。五是用魔法打败魔法。六是班主任学——思——行，向有经验的老教师进行请教，实践反思总结，不断前行。
董贝贝老师则很重视工作的提前性，她在开学初就根据学生名单向之前的班主任了解这些学生的基本信息，提前给孩子排好座位，定好值日分工表，让孩子一入班就有位可坐，有事可干。并共同拟定班级公约，增强班级凝聚力。
胡云老师主要讲了四点：
一、做一个鼓舞人心的激励者，向班里面的学生夸自己的班级位置好，夸任课老师教的好，夸学生入班第一次表现好，给孩子树立积极正向的心理暗示。
二、团结老师，服务老师，不断从同事班主任身上学习经验。
三、选拔干部，发挥潜力，激发斗志。
四、家校共育，服务家长与学生。
交流互动
接着是问答环节，参与教师纷纷提出自己在一线带班中的困惑与思考，参与教师纷纷支招，共同破解教育难题，在交流中闪现育人智慧。
本次交流会在刘要朋副校长的总结中，圆满结束。他强调，思考出智慧，实践出真知。作为班主任，在带班的路上，我们要多思考，多学习，多总结，认识到班主任工作的重要性，感受到班主任的荣誉感和使命感，关注学生的德育，关注班风建设，要牢牢树立底线意识，更多地关注生命安全和心理健康安全，做好联动管理，发挥班主任，老师与家长的合力。
似甘霖润泽土地，育人大道更昭然。通过本次交流会，我校班主任收获的不仅是班级管理的方法，更是一种为我校教育事业无私奉献、孜孜钻研的精神。我们相信，交流探讨的成果也将转化为班主任们在教育实践中的内驱动力。就如张雯艳老师所说，教学像农业，分四时，讲花期，教育的闭环，有时候是很长的，我们既然当了班主任，就要因材施教，让花成花，让树成树，花在开树在长，我们也要同花和树一起，变成更好的自己。让我们共同期待，这些成果绽放出更加绚烂的教育之花。
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来源|思源教育集团新实小新闻中心
图文| 丁倩倩
排版|张灿灿
