同课生异构
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思源教育集团新区实验小学校区
四年级语文研磨课活动
为了进一步提升课堂教学质量，实现教师间的交流互助，营造良好的教研氛围，沈丘县新区实验小学四年级语文组开展了“同课异构”研磨课活动。石槽乡教师代表、周营乡教师代表及新区实验小学全体语文教师参加了此次活动。本次活动由王静老师主持。
教学精彩展示
本次同课异构的课题是《凉州词》。郭亦昕老师和鲁宁老师以不同的导入，激发多样兴趣，以别样的诵读，体悟诗歌情感，以独特的讲解，深化文本理解，以多元的拓展，拓宽学生视野。
郭亦昕老师创设12月13日“国家公祭日”真实情境展开教学，发布了四个通关任务，对应“知诗人”、“解诗意”、“感诗情”、“主题升华”等教学环节。郭老师循循善诱，激发了学生的自主探究和合作精神，使学生深刻感悟边塞将士的家国情怀。
鲁宁老师抓住古诗关键字“催、”“醉”、“君莫笑”，引领学生披文入诗、反复引读，从读中感悟到战争的残酷和将士们视死如归的爱国情怀。学生们在感受古诗苍凉悲壮的语境时，鲁老师因势利导，播放古沙场视频，金戈铁马、气吞万里如虎的作战画面将课堂推向了高潮。最后出示一组慷慨激昂、大义凛然的奔赴战场的古诗，使学生们更深切体会到千百年来战士们保家卫国、拼死杀场、寸土不让的报国豪情。
单元思路汇报
教学展示结束后，王静老师对四年级上册语文第七单元整体教学设计进行汇报。她指出：本单元是家国情怀单元，两位老师《凉州词》的教学观摩，展示了清晰且富有层次的教学思路，通过多种教学方法的巧妙融合，带领学生深入领略了这首古诗的独特韵味与深刻内涵。
教学反思慧评
研有所思，教有所评。在郭老师和鲁老师分别阐述了本节课的教学设计意图和设计理念后，听课教师们从教学目标的设计和呈现、学生学习活动的参与和体验、教学目标的达成和效率等方面畅所欲言，在良好的研讨氛围中，互学、互鉴、共研。
诗经有云：“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”本次同课异构教研活动，为教师搭建了一个交流教学设计和展示教学风格的平台，更让大家深刻感受到了“同”与“异”相结合的教学艺术。下一步，我们将继续聚焦学科核心素养,深化课堂教学改革，深研理念，落地课堂，俯身耕耘，携手扬帆。
来源| 思源教育集团新实小新闻中心
图文|郭亦昕
排版|张灿灿
