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“数”说精彩，“题”升思维
沈丘县新区实验小学一年级数学小讲师风采展示
数学是思维的体操，语言是思维的外壳，数学思维与数学语言有着密不可分的联系。《数学课程标准(2022版)》对学生的数学素养提出了明确要求:“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。”而讲题可以让学生的数学思维可“视”可“听”，外显逻辑、内化知识。
为激发学生的数学学习兴趣，鼓励学生自主探索数学知识，引发学生的数学思考，把“要我学”变为“我要学”，沈丘县新区实验小学小学开展“我是数学小讲师”数学讲题活动。旨在通过对题目的分析与讲解，把“小课堂”和“大课堂”紧密结合起来，提高学生的数学阅读能力、逻辑思维能力、分析概括能力和语言表达能力，下面让我们一起来欣赏一年级小讲师们的精彩讲解吧!
每位“小讲师”都愿意分享“天马行空”的思想。
每位“小讲师”都拥有对所学知识独到的理解。
每位“小讲师”都敢于大胆表达自己对知识的见解。
数学名师张齐华说过：“表达力是儿童数学学习得以开展的最基础的素养，是跨越学科界限的底层素养，良好的表达力可以让学生的数学学习更有逻辑，更有意义，更有感染力。”一片叶子摇动一棵树，一颗石子激起大片涟漪，一群孩子带动更多的孩子……本次“数学小讲师”活动，学生从不会讲，到会讲，再到讲会，整个讲的过程，既让孩子们过了一把老师瘾，感受到了数学的精彩与美妙，也在无形之中加深了学生对知识的理解，真正提升了学生的数学学科素养。
今后，新实小的孩子们将会继续在勇于思考、乐于尝试、敢于表达的自主学习精神指引下，充分发挥自身蕴含的巨大潜能，遇见更好的自己，以最美的样态，在新实小这片沃土蓬勃生长。相信以后会有更多的孩子愿意表达自己眼中的数学，分享自己的数学知识。让我们一起期待精彩继续······
来源|思源教育集团新实小新闻中心
图文|刘文静
排版|徐振辉
