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采撷归来话收获 且思且行共成长
沈丘县思源教育集团新区实验小学校区班主任交流会
班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。为不断提升班主任的班级管理能力，促进班主任队伍专业化成长，沈丘县思源教育集团新区实验小学校区始终将班主任外出学习与培训作为重点工作加以落实。我校五位班主任代表参加了全国名家教育论坛第17届“AI时代班主任基本功修炼与班级棘手问题解决”研讨会，满载智慧锦囊而归。
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己 。为更好地发挥班主任外出学习的借鉴和辐射作用，学校组织召开班主任外出培训学习汇报交流会。岳陆海副校长及全体班主任参加了交流会，丁倩倩老师作为代表进行汇报交流。
丁老师的分享主要分为四个板块：教育理念，教育策略，教育形式和教师成长。她说作为班主任，我们首先要帮助孩子建立良好的关系，好的关系才是好的教育，孩子面对的关系有亲子关系、师生关系和同伴关系，除此之外孩子还需要第三方关系也就是个人空间，如果我们能帮助孩子在这几个方面都建构出良好的关系，孩子自然会感受到幸福、自由和成长，这就是教育的价值。
具体在处理孩子遇到的事情时要学会分辨道德问题和心理问题，能抓住事情核心，作出正确判断，选择恰当的教育策略，和有效的教育形式，建立三级联动的预防教育体系，以温柔而坚决的态度帮助孩子。对于孩子的共性问题则可以通过召开班会、家长会等教育形式实现共性问题解决。高效的班会需要班主任提前做很多的准备，要做好前期调查，在班会设计要小中见大，也就是切入点小，从孩子们身边易共情的小事导入，出口要大，培养孩子们正确的人生观价值观。并以两个务实型班会和务虚型班会分别阐述了班会的设计流程和策略。家长会的召开则是要以创意的视角搭建各种新奇有效的家校共育模式。创意家长会的设计不仅让家长们在幸福、快乐的氛围中学会思考、正确沟通，还能提高家长对教育的重视程度，真正形成家校合力作用。
涓涓细流汇成大海，点点星光闪亮银河。交流会中，分享者声情并茂，鞭辟入里，全体班主任认真聆听，将学习中的收获和感触流于笔尖，留在心间。
培训学习后如何真正的将理念应用到实际工作中，达到教师自身的长期成长呢?丁老师提出了一下几点建议：1.积极参加班主任基本功大赛。总结自己的教育教学经验，提炼自己的带班育人方略，汇总自己的育人故事，撰写个人教育日记，在反思中成长，在比赛中闪光。将隐性智慧显性化，将零碎智慧系统化，将个人智慧普遍化。2.积极学习破译别人的成功密码，偷师三字诀“守破离”，让借鉴的框架为自己所用，探索属于自己的方法，学习别人的密码时不能生搬硬套，要因地制宜。3.与时俱进，学会使用高效的AI工具，帮助我们处理单调重复的工作，提高我们的工作效率，让我们有更多的时间去做更有意义的事情。并推荐了适用各种工作的AI工具。
岳陆海副校长总结发言，他表示，一个人可以走的很快，但一群人才能走得更远。学习之路，花香满径，从“走出去”到“带回来”，不只是外出学习的班主任收获颇丰，也让全体班主任从中收获了新思想、拓展了新思路、受到了新启发。学无止境、研以致远、思而不辍，新区实验小学将以此次汇报交流会为契机，进一步加强班主任工作交流，更新教育工作理念，深化教育教学改革，在班主任专业化发展道路上且行且思，向新而行。让一支有情怀、能作为、讲科学、善德育的班主任队伍成为我校内涵式发展的中坚力 量，助推学校各项事业不断取得新跨越!让我们携手共进，在追求幸福教育、成为幸福教师的路上并肩前行!
图片|孔珍珍
文字|丁倩倩
排版|徐振辉
