【二附集团·通师二附】思行并进共赴教海——戴年明名师工作室参加第四届小学语文名师工作室联盟主题研讨活动

文摘 2024-10-25 20:28 江苏

时为九月，序属三秋。为充分发挥名师工作室的示范引领和辐射作用，带动教师队伍教育教学专业水平提升，10月17日—18日，江苏省第四届小学语文名师工作室联盟主题研讨活动在张謇第一小学隆重举行。戴年明名师工作室参加了本次活动。

百年名校群贤毕至

江苏省小语会名誉理事长、中国教育学会小学语文专业委员会顾问袁浩，江苏省教育学会小学语文专业委员会理事长、原江苏省中小学教研室小学语文教研员、教育部基础教育教学指导委员会语文教学指导委员会委员李亮博士，《小学语文教学》杂志社社长杨伟，省特级教师、江苏省中小学教学研究室小学语文教研员、正高级教师、省333人才培养对象、统编版小语教材修订组成员倪鸣，江苏省特级教师、江苏省人民教育家培养对象、南京市中华中学附属小学正高级教师潘文彬，南京凤凰母语教育科学研究所副所长、江苏省小语会秘书长周彦博士，南通市教育科学研究院副书记、副院长曹桂林，南通市崇川区委教育工委书记、教体局党组书记、局长陆红兵，崇川区教体局副局长顾垠，崇川区教体局副局长管小冬，南通市张謇一小教育集团总校长于达成以及南通市教育科学研究院小学语文教研员王爱华，南京市江北新区教育发展中心副主任杨德铸等八个名师工作室（站）领衔人和团队成员、全市各小学语文教师代表，约500人参加了活动。李亮博士为新加盟的六个名师工作室授牌：王爱华名师工作室、秦美娟名师工作室、汪东玮名师工作室、戴年明名师工作室、徐迎梅名师工作室、钱栋彬名师工作室。江苏省小学语文名师工作室联盟进一步扩大了规模，增强了辐射影响。

切磋琢磨左右为师

各名师工作室成员共呈现了8节“聚焦核心素养强化语文实践”的精彩课例。

第一会场

杨德铸名师工作室成员王晓芳老师执教《盘古开天地》

钱栋彬名师工作室成员丁建华老师执教《凉州词》

汪东玮名师工作室成员马思佳老师执教《枫桥夜泊》

李亮博士工作站成员殷玥老师执教《伯牙鼓琴》

南京市江北新区教育发展中心杨德铸副主任和海安经济开发区实验小学秦美娟校长评课。

第二会场

秦美娟名师工作室成员许平平老师执教《我要的是葫芦》

南通市张謇第一小学胡洁老师执教《大自然的声音》

徐迎梅名师工作室主持人徐迎梅老师执教《爬山虎的脚》

如皋市教师发展中心小学语文教研员、工作室导师陈兰老师，江苏省启东实验小学汪东玮校长评课。

戴年明名师工作室成员钱冬梅老师执教《父亲、树林和鸟》，研课过程中受到王爱华老师的悉心指导。王老师反复强调要对标新课标，设计学习活动，让学生“有事做”；要立足学情，建构支架，让学生实现生长；要链接生活，凸显语文学习的价值。特级教师唐颖颖老师参与指导，建议在品读重点句段时创设情境，让儿童在情境中想象，感受文字背后的意境，更好地体会“连用词语”的妙处。戴年明老师全程参与听课、磨课，从问题的设计到细节的打磨，倾心指导。工作室成员也纷纷建言献策，提出宝贵意见。精研细磨，博采众长，最终才打造出一节精彩的课堂。

同道畅谈且思且行

由王爱华老师主持的主题论坛中，专家们围绕“核心素养”“语文实践”展开热烈研讨。愿景与实践碰撞，理性与感性交织，让与会老师明晰课标精神，更找寻到一条通过“语文实践”发展“核心素养”的路径。

在论坛中，工作室主持人戴年明老师从三堂课的教学案例出发，分享了落实语文实践的具体做法与思考，深刻而实用。

江苏省中小学教学研究室小学语文教研员倪鸣老师作题为《统编版小于教材修订情况例析》的讲座，介绍教材修订情况，让老师们对教材的具体变化与编者意图有了更加明晰的把握。

江苏省小语专业委员会理事长李亮博士做活动总结，他充分肯定了举办本次活动的意义与取得的效果，提出深耕语文教学，提升专业素养的期待。

学有所思学以致用

“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”戴年明名师工作室成员认真参加了本次活动，并结合教学经历积极反思。

江苏省小学语文名师工作室联盟聚焦学术，扎根教学，促进交流。戴年明名师工作室将依托江苏省名师工作室联盟，在“教”与“研”的道路上砥砺前行，学思结合，用“语文实践”建构儿童的学习，培养儿童的核心素养，提升个人教学水平，追逐一路生花的教育胜景。

供稿：戴年明名师工作室

制作：曹健

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通师二附

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