【二附集团·通师二附】科研兴校系列50丨宋月红老师论文发表于《中小学德育》

文摘   2024-11-13 18:01   江苏  


编者按:

英国思想家培根说:“阅读使人充实,写作使人精确。”教育研究论文是教师教学研究智慧的结晶,是智力劳动的浓缩记录,是教学研究经验的提炼与升华。一篇好的教育论文同优质教学一样,反映了教师的责任心,展现了教师的个人兴趣和教育研究成果。过去的一年,全校老师勤于笔耕,发表论文近百篇。新年伊始,教师论文发表再传捷报。为了便于教师之间的学习,特开设教师论文发表专栏,助力教师成长。



宋月红


角色转换:小学道德与法治情境策略的教学理解与行动  


论文提要:

     角色转换是李吉林情境教育四大原理之一,已成为小学道德与法治情境教学的常用策略。其以一切为了儿童的学习为旨归,从学科学习的要求出发,力求符合儿童特质,遵循教育关系,追求产生移情效应。把握这一出发点和旨归,强调链接真实生活,注重引导理性思维,追求生发道德情感并追求高阶审美情境,走出入境不深、指向不明、共情不力、戏耍倾向等实践误区,通过故事入境-明确任务-角色共情-角色间离,引导学生进入规定角色,激发其角色担当,促生同频共振,并通过评价强化道德自觉。







组稿:教科处

制作:顾利华


通师二附
面向社会,宣传学校办学理念,展示学校办学历程。
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