Q：2024立达仁领创力夏校的
目标和意义是什么？
（为什么举办本次夏校）
A:
立达仁教育集团一直在思考，什么是适合未来的教育？什么是未来需要的技能和素养？立达仁教育集团办学以终为始，致力于五育并举的全人教育，培养孩子适应未来复杂多变的社会能力和素养，如领导力和创造力，为孩子提供多元学业发展平台，帮助孩子找到优势和热爱，成为真正有内核有竞争力的未来“人才”，培养韧性和意志力，帮助孩子拥有幸福的人生。
Q：什么是领创力？
A:领导力➕创造力。
领导力：包括领导自我和领导他人的能力，比如深入学习、创造性思维、批判性思维、主动性、自律等；领导他人包括组建团队、激励团队、创造共同目标、合作、沟通等。
创造力：创造性地提出问题、解决问题的能力；发现和创造新理论、新事物、新方法，强调跳出既有模式和框架，具有新颖性和独创性。
Q：夏校会学习什么？课程如何设置？
A:
本次夏校紧密结合立达仁教育集团的教育理念，旨在培养适应未来社会的人才。10天的课程，采用独特的1+1+X模式。
1个贯穿整个夏校的PBL项目，让学生们在真实场景下体验社会，体验领导力和创造力；
1整套意志力和体能训练，包括网球、足球、游泳等体育训练，提升孩子的韧性和提倡反脆弱；
X多维度综合能力提升，包括绘画、泥塑、戏剧、烹饪、自然课堂、情绪管理等艺术生活体验；包括走访顶尖高校（电子科大），参观国家级实验室，帮助孩子种下科创认知的种子，感知科创力量，树立远大梦想。
Q：具体10天每天的安排能详细
说明一下吗？
A:
10天时间分成两个大的部分，其中7天PBL项目学习（地点在学校），3天电子科大参访（地点在成都）。7天的PBL项目课程分成上午、下午和晚上三大部分。
项目命题：从8个项目主题中（涉及多行业）选择一个作为本次PBL项目主题（孩子们在第一天下午讨论做出选择，导师通过驱动式问题引导孩子们达成共识，观察孩子们的自我驱动、分析、沟通协调、解决冲突做决策的能力）。
具体实施：确认项目主题后，孩子们自己发现问题，找到需求学习知识和概念，找到解决问题的方案并总结。知识和概念包括：PBL项目的内容和案例、世界和行业趋势、AI课堂、领导力模型、创新思维、商业认知和财务认知、市场洞察和品牌、科创研发、敏捷组织和运营以及超级供应链等，帮助孩子们为解决问题而学习。
所以PBL项目本身案例的结果不重要，也没有对错，重要的是过程中孩子们的体会和吸收，以及老师们对孩子行为和能力的观察。我们的导师会全程观察每个孩子每天和每个环节的表现，记录他们的具体行为，同时发现这些行为背后所体现的能力。
我们不给孩子贴标签，能力没有好坏，能力只有在不同场景下的适配度。我们会帮助发现孩子的闪光点和优势，并且建议应用的场景和培养的方向。
下午4个小时的安排主要是体育、艺术类情绪感知课程，包括网球、足球、游泳、绘画、泥塑、戏剧、音乐、自然课堂、烹饪、情绪管理等。
晚上1.5个小时的时间主要做每日复盘和演讲训练，针对PBL项目和其他课题，以领导力沙龙、圆桌会议等方式开展活动。
每天上午下午有固定的休息和茶歇时间，中午有午休，晚餐后每天有半个小时和家人通话的安排。
我们的教育理念是“全人”培养，全天的课程既烧脑又训练意志力，多维度体验，脑心体合一，促进身心健康，提升竞争力。
课表详情（横屏查看）
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Q：PBL是什么？为什么采用PBL方式？
A:
PBL（Project-Based Learning）项目式学习法，有别于传统的“你教我听”，是一种以学生为中心的教学模式。它鼓励学生通过探索和解决真实世界的问题来获得知识和技能。这种方法的核心特点包括：以问题为导向、强调学生的主动参与、跨学科融合知识、在解决实际问题中达成学习知识的目的。作为一种动手实践、以解决问题为中心的学习模式，它强调的是在“做中学、事上练”。这在AI时代显得尤为重要和必要，它不仅能够促进学生主动探索、团队合作、批判性思维和创新能力的发展，而且还能让学生在解决实际问题的过程中充分发挥主动性，最大限度地激发学生的自驱力和领导力，深入理解知识的应用，为将来的学术和职业生涯或者自主创业打下坚实的基础。
Q：PBL的方式对学生的学业成长
是否有实质性的帮助？
A:
相对传统的教学方式，学生们对于这种任务驱动式解决问题的方式更感兴趣，参与度更高，学生的学科知识和学科素养更能紧密的结合，从“要孩子学”变成“孩子要学”。
Q：PBL的方式对孩子升学有什么帮助？
A:
随着现代教育改革和社会的发展进步，人才培养意味着对学生进行系统化、专业化的教育与培养，使其具备综合素质和专业能力，适应社会的发展需求。从现在的中、高考命题趋势来看，在未来人才选拔中，更注重培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和解决问题的能力，并关注道德、文化素养的培养。在全球发展背景下，高端的人才还需要具备国际视野。从高校的选拔形式来看，除了传统的高考以外，强基计划、综合性评价等形式的出现，也预示着综合性的人才在升学中也更具备竞争优势。
Q：10天夏校结束能收获什么？
A:
一场PBL项目汇报成果展示，每个孩子都会上台展示和总结项目中的收获，总结他们是如何发现问题、分析问题和解决问题的；
一份孩子们自己制作的PBL商业报告；
一份属于孩子的个人成长报告：记录孩子在项目过程中的每一次表现和行为，发现孩子的闪光点和优势，发现孩子创造力和领导力在项目过程中的每一处体现；
一部孩子们夏校活动风采VCR，汇聚孩子们的精彩瞬间，记录孩子的每一次表达和表现；
一份立达仁领创力夏校结业证书，融合孩子们智慧和汗水的荣誉，激励孩子们共创和共勉。
Q：导师来自哪里？经验如何？
A:
总导师拥有超过22年世界500强管理经验，前“四大”地区人力资源总监，青少年生涯发展规划导师，多年来见证了无数优秀人才的职业生涯和人生发展，熟悉多行业和未来能力素质要求。希望可以以终为始，为孩子们早日种下生涯规划的种子，帮助孩子早日找到自己的优势和热爱，帮助孩子获得拥有幸福人生的能力。其他导师深耕教育行业多年，教学经验丰富，非常了解孩子的需求和适合孩子们的教学方式，都是各个领域的专家和学术带头人。
Q：师资配比如何？
A:
我们采用生活双导师制（教官+优秀班主任），每20人配备1位教官+1位优秀班主任，以及若干985/211毕业的优秀助教，关注每一位孩子，随时支持孩子们的需求。
Q：孩子们怎么分组？
按照年龄还是混龄？
孩子们没有经验，不会做怎么办？
A:
混龄，9-18岁的孩子分成6-8个小组开展项目和活动。我们的导师都是有多年经验和教学经验的行业大拿，我们会分享知识和概念，同时在项目过程中辅导和启发孩子。任何问题和需求，都能得到导师的支持和解答。
Q：我担心我家孩子年龄小，学习过程中会被动，闪光点会被掩埋，机会会优先大龄孩子？
A:
小组有分工，导师们也会引导每个组的组长带领每个组员参与和完成任务。同时我们会用领导力观察量表，针对每个孩子每天的行为进行观察和记录，发现孩子的优势和闪光点以及具体的行为描述。
报名须知
夏校日期：7月2日-7月11日
夏校费用：6800元/人
夏校地点：重庆巴南育才实验中学校（其中3天在电子科技大学校内-成都）
费用包含：夏校中导师、活动、食宿、交通费、活动保险
费用不含：其他个人消费
退改政策：活动成团通知发出后，因个人原因取消的，按照以下标准退费：集合前21天取消的，全额退款；集合前10-21天取消的，退还50%费用；集合前1-9天取消的，退还20%费用；集合当天取消或营期内提前离营的，需自行担负相关费用，不予退费；其他额外开销以实际发生为主。
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一对一咨询电话
座 机：023-66220333
刘老师：17783001688
孙老师：19122089205
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