Sister Sophie 课 程 体 系
ELG
ELA
SSAT
ELG课程介绍
ELG
词汇、语法、阅读、写作全面提升
···
Language is the blood of the soul into which
thoughts run and out of which they grow.
— Oliver Wendell Holmes
“语言是灵魂的血液，思想在其中流淌，
又从中生长。”
—奥利弗·温德尔·福尔摩斯
（摘自Harvard Political Review）
语言是思想的基本媒介，是有效沟通的桥梁，是自信表达的途径。
在北美，英语是所有学科的基础，更是高校的敲门砖。如果不打牢英语语言能力的基础，那么之后的学习和提升将会变得极其困难。学好英语的重要性不言而喻！
英语的学习架构组成分别为：词汇、语法、阅读、写作。如此繁多的课程种类以及学习内容，我们应该如何合理的给孩子做学习规划？
别担心，Sister Sophie来帮助你！
·· 什么是ELG课程体系？ ··
ELG就是English Language Gateway。为了更好的帮助学生更好地融入当地的教育和文化环境，Sister Sophie开发了ELG的课程体系。
Sister Sophie的ELG课程体系包含以下两大阶段：
G1-G2 Spectrum
G3-G7 Gateway Core
#01
·· 什么是Gateway Core？ ··
Gateway Core课程是专为3-7年级的同学设置，
以北美通用教学大纲CCSSI为主导，北美顶私专用教材Wordly Wise 3000和Write Source为基础，配备Sister Sophie教研团队精选拓展阅读材料与学习材料， 从词汇、语法、阅读、写作四个方面全方位提升学生英语语言能力的课程。
Sister Sophie自主研发的Gateway Core课程的教育理念和使命，就是让学生全面提升英语语言能力。用系统化的课程，帮助孩子提升语言自信，培养正确的语言架构。
接下来，我们就来具体了解一下Gateway Core课程的设置吧。
#02
·· Gateway Core针对的年龄段？ ··
众所周知, 4-13岁是孩子语言发展的关键时期。这个阶段学习的语言，容易达到完美的母语水平；但如何给孩子规划科学的学习路径，让孩子在最珍贵的4-13岁语言发展期得到快速发展，不输在起跑线上，是很多华裔家长（英语非母语）最迷茫的。
在ELG (English Language Gateway)课程体系中，G1-G2学生，也就是大多数4-6岁的学生，会在Spectrum课程中学习自然拼读 、分级阅读，在课堂上老师会用丰富有趣的故事引领学生逐渐学习英语语言基础，有针对性地提高低龄拼读、拼写、阅读能力，从小培养阅读理解与阅读技巧。
对于6-13岁的学生来说，此时，已经有了基础拼读与拼写的能力，并能简单的完成阅读理解。英语词汇、语法、阅读及写作则需进一步加强。
Gateway Core课程将让6-13岁，即G3-G7的学生，从词汇、语法、阅读、写作四个方面全方位提升英语语言能力。让学生在今后的学习生活中，灵活运用所学英语，更高效，更轻松的掌握英语及其他学科。
#03
·· Gateway Core适合谁？ ··
1⃣️ 想要夯实基础，全面提升英语语言能力的学生
对于想让英语更上一层楼的学生来说，ELG也是一个很好的提升英语语言水平的课程。在40节课中充分掌握学术词汇，熟练运用学术英语语言，不死记硬背，举一反三，让接下来的各科学习更加轻松。
2⃣️ 想要熟练掌握英语，增强自信的学生
ELG课程在学习词汇和语法的基础上拓展了阅读及写作，让学生能够运用他们所学的东西进行创作。这些阅读和写作练习具有超高实用性，有利于培养学生的阅读能力，写作能力和自信心。让学生充分表达自己，自信用英语！
3⃣️ 想要通过持续的词汇、语法、阅读、写作训练全面提升在校成绩的学生
夯实语言基础是提升成绩的第一步。ELG课程的设计就是让学生全方位掌握英语语言技能，提升词汇、语法、阅读、写作各个方面的语言基础。为今后的英语学习奠定根基。
4⃣️ 想要改变用学习中文思维学习英语的习惯的学生
众所周知，国内教授英语和北美教授英语的方式是截然不同的。自然，北美学习对英语语言的要求也跟国内不同。如果孩子还是按照国内所学方法学习英语，在北美学习是行不通的。此时，参加Sister Sophie的ELG课程便是学生的不二之选。我们的ELG体系是基于北美通用教学大纲而设计的，采用北美顶私使用的教材Wordly Wise 3000及Write Source，让学生适应并从容掌握北美英语学习。
5⃣️ 想要减轻语言环境转换导致的学习压力的学生
在国内英文成绩很好，但语言环境和学习要求的巨大改变，给孩子增添不少学习压力。此时，参加Sister Sophie的ELG课程是学生的不二选择。我们的ELG体系可以让学生在短时间内，迅速提升，夯实基础，平稳衔接北美课程。
#04
·· ELG 的课程特色··
精选北美顶私专用教材Wordly Wise 3000以及专门为Common Core 标准设计的，全方位训练学生写作能力的专项教材Write Source，在词汇、语法、阅读、写作全方位提升学生英语语言能力。
Sister Sophie教研团队按照主题、汲取教材中精华，精心编排每个年级每学期的课程内容，用最有效的方式让学生学习最核心的内容。
阅读采用"tier theory"层级理论，重点教学特定年级适合的实用和学术词汇，强调阅读理解与上下文梳理，全面提升学生阅读能力。
在教授学生词汇、语法的同时，补充广泛深入的阅读材料，拓展学生知识储备。
学生将学习不同体裁文章的写作手法和技巧，将所学知识真正用于表达自己的想法和发现，学以致用，全面提升学生英语能力的同时提升自信。
期中、期末两次测试，及时查漏补缺，让学生学有所获，学有所用。
接下来，让我们详细了解
各年级全年班的学习内容吧！
·· Spectrum ··
Spectrum字画联动课程针对于G1-2年级的学生开发。在学习的初始阶段，由易到难、由浅入深的逐步覆盖，帮助学员在词汇量、语法应用、基本的文本搭建、阅读理解方面打下坚实的基础。
·· G3 ··
三年级的学习主题是通过对植物和动物、事件及人物的故事学习与讨论，了解说明文与叙事文的区别，掌握故事组成的必要元素（人物、情节等），拓展知识储备，了解不同国家的历史和文化。
在词汇方面：通过对词汇组成（词首和词根），不同词性（名词、动词、形容词、副词、冠词）词汇的学习，扩大词汇量的同时提升词汇掌握准确度，并学会利用词汇语境的线索分析词汇的含义。
在语法方面：通过学习简单的句子结构（独立子句、从句、复合句）及语法（现在时、过去时），掌握不同的句子组成成分并利用所学造句。
在阅读方面：学生也将在老师的带领下精读拓展材料，如Titanic 和 The witches of Benevento，培养学生精读习惯，养成批判性思维方式。
在写作方面：学生将学习基本写作技巧，如何组合词句，如何是正确的表达，并学习如何写作记叙文、创意写作、说明文等。
使用教材：
·· G4 ··
四年级的学习主题将会比三年级更加深刻。通过学习自然界中的奥秘，历史古迹，虚构类小说及榜样人物，学生会在拓展知识储备的同时，学习叙事性写作和说服性写作的区别，童话及民间故事的区别。
词汇方面：在三年级的基础词性知识储备下，四年级学生将熟练掌握并辨别4种基本词性（名词、动词、形容词、副词），并学习形容词的比较级、形容词与副词的转换等进阶知识点。
语法方面：学生也将进一步学习复合句并开始学习如何规避病句（run on sentence)，老师也会带领学生反复练习，直至学生熟练掌握。
阅读方面：学生也将在老师的带领下精读补充材料，如Hiding Edith和Folktale等。
写作方面：学生也将进行主题句撰写和转述训练、综述技能训练（synopsis）及信息归纳和检索能力的训练，并进行说明性写作、叙事性写作、说服性写作、及读后感写作训练。
同时，四年级我们也增添了演讲汇报能力的训练，让学生的学习成果得以展现，自信表达自己。
使用教材：
·· G5··
五年级的学习主题将围绕认知世界，学生将在老师的带领下学习历史上的民主运动如民权运动，及历史上著名的人物如夏威夷末代女皇，拓展学生知识背景，了解不同时期下的社会发展及人们所关注的事物。
在词汇方面：在拓展词汇量的同时，学生将学习较三年级和四年级更复杂的词汇用法，如分词作形容词、不同形式的动词、动名词和分词的不同用法。充分掌握不同词性及其用法。
在语法方面：五年级的学生将在三年级和四年级语法基础知识，句子结构的掌握下，学习更加复杂的句子结构与语法，如被动语态、被动语态中的不定式等。
在阅读方面：学生将在老师的带领下精读知名作品如Underground to Canada，学习社会事件，并归纳反思近期发生的相似事件。
在写作方面：学生将对归纳性写作与重述(paraphrase)进行训练，并运用所学知识叙述事件，改写文章。
使用教材：
·· G6 ··
六年级的学习将在五年级语法基础上，更多的偏向于精读的水平的提升。
六年级的学习主题将继续围绕探索世界展开，学生将在老师的带领下学习自由女神、丝绸之路、泰坦尼克号、及从特洛伊木马到中世纪城堡的奥妙。拓展学生知识储备，了解世界各地著名的景观、事物，其来源及相关历史事件。
在词汇方面：得益于三至五年级的铺垫，六年级的学生此刻已经充分掌握不同词性及其区别。六年级的词汇将更注重于学术词汇及其拓展。
语法方面：学生将学习不同句型，如主谓宾、主谓表、倒装结构等，同时学生将学习较五年级更加进阶的从句，如直接宾语、间接宾语、状语从句、形容词性从句、同位语从句等。
六年级的精读材料将包括：Chengli and the Silk Road、古代建筑、加拿大与泰坦尼克号的关系等。学生也将在老师的带领下进行阅读训练。
在写作方面：学生将通过倒装结构分析、形容词从句使用、同位语的使用等练习，独立创作诗歌分析、丝绸制丝工艺和工艺过程报告等。
使用教材：
·· G7 ··
七年级的学习将比六年级的学习更加深入，学生将在老师的带领下对不同话题深入讨论，并精读拓展文章。学生将学习各个话题的词汇，并在丰富拓展知识储备的同时，挑战逻辑思维能力，理解不同体裁文章的不同结构以及写作手法，并自我创作不同体裁的文章。
七年级的拓展阅读包括：美国最高法院宣判支持俄克拉荷马州原住民权利和为纽约三角火建立纪念碑的努力等非小说类文章。
使用教材：
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