课程介绍|【ELA】G9-G10 高年级读写

文摘   2024-08-21 23:03   加拿大  

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ELA

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ELA课程介绍(三)

ELA

G9-G10—高中的成绩及学习能力,足以决定孩子的未来

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ELA 是English Language Arts,翻译过来就是英语语言艺术,我们可以通俗的理解为英语母语者的“语文课”,是指在学术环境中学习和使用到的英语能力,同时也作为北美中小学中广泛使用的英语学习的课程体系,但它不仅仅是英语,而是涵盖了阅读、写作、语法、拼写、口头交流和其他与语言相关的技能。


本篇将介绍G9-10学生读写课程的相关信息。





·· ELA高年级读写课程 ··


高中,是家长在教育路上能陪孩子走到的最远的关口。过了这个点,孩子将步入大学,独自面临生活和学业上的大小问题及人生中的选择题。


在这个节骨点,Sister Sophie 也希望能帮助所有家长,给每一位孩子加固良好的学习习惯,确保他们具备独立思考学习的技能,拥有超前的知识水平,为今后大学生涯、甚至是工作都做好充分的准备。


高中的成绩及学习能力,足以决定孩子的未来Sister Sophie 的高年级读写课程是专为 G9 - G10 的同学设计的,通过让学生学习他们在 G5-G8 未接触过的文学体裁,如散文、历史和哲学等,并阅读大量西方经典著作,包括:古希腊文学、莎士比亚文学、纪实类文学、战争类文学及学术研究论文,增加学生的知识面,同时通过有针对性的课堂学习,提高他们的分析能力、思辨能力、写作能力、阅读效率,帮孩子顺利过渡到注重阅读和写作的大学课程。




经过资深教育博士与我们内部老师的反复教研讨论及修改,

我们最后决定将 G9-G10 的读写课程合并,

针对每个年级的需求,细分为四个等级(Level 1-4)



·· G9 ··

Level 1 Writing & Reading


必读书目:

   1⃣️ The Inconvenient Indian – by Thomas king 

   2⃣️ Robot Visions – by Isaac Asimov 

   3⃣️ The Fall of the House of Usher – by Edgar Allan Poe 

   4⃣️ Things Fall Apart – by Chinua Achebe 

   5⃣️ Othello – by Shakespeare


重点学习内容:

4种常见文体:Narrative, Descriptive, Expository, Persuasive

写作的风格与用词:语气、语调、情绪、氛围的创造

论文的构造:证据、引用、解析、总结

莎士比亚:如何解读?戏剧作为一种写作体裁的地位

易错语法点:主谓一致、主动/被动语气、动词时态

如何做学术研究?寻找/判断/挑选靠谱的信息

如何阅读他人的研究?辨别主题、作者写作目的、目标受众

5段式论文的基本结构

如何正确的引用文献,避免抄袭

如何修改论文:校对、编辑、改进


作业与练习:

   1⃣️ 阅读书籍 

   2⃣️ 平均每节课后,会要求同学们运用当日所学的写作技巧,写一篇 500 左右的文章 

   3⃣️ 适量的语法练习 

   4⃣️ 作业包括:写读后感、总结阅读内容、同学间互相评论作文、写作文


·· G9 ··

Level 2 Writing & Reading


必读书目:

   1⃣️ Fahrenheit 451 – by Ray Bradbury 

   2⃣️ Politics and the English Language – by George Orwell 

    3⃣️ Oedipus– by Sophocles 

    4⃣️ Guns, Germs, and Steel – by Jared Diamond


重点学习内容:

如何架构写作大纲

初识古希腊文学

学术论文的阅读技巧

理解戏剧在文学和表演艺术的地位

发表 10-15 分钟的学术演讲

批判性思维对论文写作的重要性

纪实类小说的特点:脚注,尾注,附录,文献目录,表格、图片、地图的使用,写作语气

Persuasive Essay 的特点:论点,论证,证据

如何使用并分析证据

了解人类史上的 Free Will & Fate


作业与练习:

   1⃣️ 阅读书籍/学术论文 

   2⃣️ 总结课上阅读的文章内容 

   3⃣️ 探索作者如何使用不同的写作技巧,举例说明     

   4⃣️ 准备10-15分钟的学术演讲,课上展示 

   5⃣️ 将演讲用论文的方式呈现 

   6⃣️ 平均每节课后,会要求同学们用500字左右,总结课上所学的写作技巧




·· G10 ··

Level 3 Writing & Reading


必读书目:

   1⃣️ Iliad – by Homer 

   2⃣️ The Crucible – by Arthur Miller 

   3⃣️ The Passenger – by Lisa Lutz


重点学习内容:

复习与巩固论文的相关知识:4 大种类,结构,主题,语调,论据)

深入学习古希腊文学诗歌:韵律,节奏,修辞手法

古希腊文学中的人物:英雄与神

古希腊文学中的主题:探讨命运,自由意志,友谊,荣誉

学术论文的阅读技巧

高阶语法

学习如何高效地进行学术研究:略读,判断文献,整合重要信息

继续练习写论文


作业与练习:

   1⃣️ 阅读书籍/学术论文 

   2⃣️ 总结课上阅读的文章内容(不少于500字) 

   3⃣️ 写读后感,从不同角度对比阅读过的书籍  

   4⃣️ 做大量研究,提炼关键信息,让同学们熟能生巧 

   5⃣️ 高阶语法练习题 

   6⃣️ 写论文




·· G10 ··

Level 4 Writing & Reading


必读书目:

   1⃣️ Doesn’t Everyone Have Solar?– by Jon Ronson     

   2⃣️ Herodotus– by Herodotus 

   3⃣️ Macbeth– by Shakespeare 

   4⃣️ The Old Man and the Sea– Ernest Hemingway


重点学习内容:

复习与巩固论文的相关知识:4 大种类,结构,主题,语调,论据)

学习古希腊历史:公元前5世纪

古希腊历史中的王、民族、地理、历史

了解波斯帝国与希腊帝国的关系

学习莎士比亚麦克白:人物,历史背景,戏剧效果,悲剧的特点,写作技巧

海明威描写文的特点(Descriptive Writing)

探讨课题:自尊与谦卑

古希腊文学中的主题:探讨命运,自由意志,友谊,荣誉

学术论文的阅读技巧

高阶语法:词性,间接宾语,段落与句子的结构

继续练习写论文



作业与练习:

   1⃣️ 阅读书籍/学术论文 

   2⃣️ 总结课上阅读的文章内容(不少于500字)  

   3⃣️ 学会提问  

   4⃣️ 探索历史中人物/国家的关系 

   5⃣️ 对比不同的文学(莎士比亚 vs 古希腊历史文学 vs 海明威) 

   6⃣️ 写读后感,从不同角度对比阅读过的书籍 

   7⃣️ 做大量研究,提炼关键信息,让同学们熟能生巧 

   8⃣️ 高阶语法练习题 

   9⃣️ 写论文(记叙文,对比文,等)




·· ELA读写G9-10课程大纲 ··



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Sister Sophie是一家立足多伦多的K-12英语学术教育机构。课程历经13年沉淀,多年稳健的发展陪伴了上千名孩子的成长和成功,影响力在多伦多家长群体中有口皆碑。学校位于大多伦多地区的万锦市,并开设K-12全部课程的线上网课,辐射加拿大和中国的各大城市和地区。


Sister Sophie致力于将博雅教育贯彻到语言课程的学习中,使孩子的学习能力、逻辑思维、文学素养得到同步提高。目前我们提供的线下线上课程正服务于来自加拿大和中国的学生们。我们独立研发的教学体系整合了北美最权威的教育资源,以保证课件的系统性、严谨性和有效性。我们的使命是让学生在学习语言的过程中塑造良好的学习习惯、提升批判性思维能力、精准的书目语言表达及严谨的逻辑能力,这些正是能够帮助学生提高综合学习素养的关键能力。学生的成绩向我们和广大家长证明我们培养过的学生在这些方面都展现出了过人的成就,我们的努力就是让每一位孩子通过语言学习能真正提高全面学习能力,成为未来社会上的栋梁之才。


孩子、家长和Sister Sophie的学习社区在多年的相伴下已经成为了一个相互融合的大家庭。我们将进一步整合教育资源,以“帮助彼此,成就彼此”为理念,力求成为全球K-12语言教育的领导者和先进语言教育内容的研发者。


Sister Sophie is an elite education institute in Toronto. Founded in 2015, we provide online and onsite classes and tutoring service targeted at planned goals of academic success. With Liberal Arts philosophy at the center of our curriculum, Sister Sophie endeavours to integrate advanced education resources to improve students' English language accuracy, critical thinking and overall competitiveness in North American society and beyond. Our goal is to guide students towards self-realization, and ultimately to nurture a breathrough in their learning path.



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