十月金秋，稻穗金黄，硕果累累，满载丰收喜悦与未来的希望。在这如诗如画的金秋时节。2024年10月24日，进修学校于合群校长携小学数学送培团一行来到卧龙区王村乡王村中心小学，举行“国培计划（2024）”送教下乡精准培训小学数学示范课教学活动。来自王村一小、三小共计50名国培学员参加了本次培训活动。
培训开始之前，培训团李蕊老师发表了热情洋溢的致辞，对本次培训的安排作了详细阐述，并强调此次送教下乡精准培训活动的重大意义，勉励大家静心学习，潜心钻研，让帮扶项目落地开花、结出硕果。
培训中，来自南阳市第二十三小学的丁义杰老师执教的六年级《圆的面积》，通过探究将圆转化成近似的长方形，从而推导出圆的面积公式，打通平面图形面积计算方法之间的联系。她引导学生会用数学的思维思考问题，用变与不变引导学生将周长与面积建立勾连。采用了谈话、讨论、游戏等多种教学方法，注重学生的互动体验，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了知识，提高了能力。
来自南阳市第四小学的李定老师执教的三年级《用乘除法解决问题》。李老师以课前出示购物的主题情景图，吸引学生注意力，让学生从现有的中发现问题，提出问题，并通过画图的方式，逐渐形成问题意识，并让学生明确解决问题的步骤：阅读与理解，分析与解答，回顾与反思。让学生动口，动手，动脑，留给孩子们足够的思考时间和探索空间，课堂效果极佳。
来自南阳市二十一学校的白晓付老师执教的五年级《植树问题》，植树问题是五年级上册数学广角的内容，本节课不只解决植树问题，同时还渗透“化繁为简”“一一对应”等数学思想，借助教学过程发展学生思维，建构植树问题数学模型，语言风趣幽默，课堂活动环环相扣，培养了学生独立探讨问题的能力和全面观察问题的思维方式。
三堂示范引领课后，国培班全体成员及时进行了评课研讨。大家各抒己见，气氛非常热烈。
培训团杨平老师，张发信老师和刘飞老师分别对三堂示范课给予评价与建议，并给予了高度肯定。
最后和建朝老师总结，希望参培教师通过本次活动，努力提升并成为一名优秀的教师。并告诉教师如何上好一节课的关键是明确目标，把握重难点，并注重学生整体发展，并体现新课程理念。
下午，和建朝老师围绕《数学课堂问题设计与有效提问》进行专题讲座。和建朝老师以各个年级例题为例，有机结合新课程标准理念，对问题进行有效性的提问和设计，和老师说，教师提问的技能关系到课堂教学的实效性，这就要求教师掌握和运用有效提问的策略，而这是一个循序渐进的过程，首先需要教师读懂教材，在备课过程中深入挖掘教材，熟悉教学内容，将知识进行科学的归纳和演绎。在此基础上，还需要进一步分析哪些知识用提问表达，教学过程中的各个环节如何用提问衔接，每个环节应该配备的提问难度如何。学生们在学中思，在悟中得，教师的追问提升了学生的思维层次。
此次“国培计划（2024）”卧龙区送教下乡精准培训小学数学培训活动，为国培学员的成长搭建了学习、成长的平台。王村中心学校的老师们将继续不断探索可持续发展的教育之路，以国培为媒，以成长为介，研教学之径，探教育之美！
