植根于农耕文明的二十四节气，融汇着中国古人关于天文、历法、音律、养生的智慧，亦蕴含着丰富而深刻的哲学、伦理与美学精神，已被列入世界非物质文化遗产目录。为弘扬中华优秀传统文化，王村中心小学幼儿园开展二十四节气主题活动，将中国节气文化的种子柔性地植入幼儿的心灵。“北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬”，本期让我们和中一班的孩子们一起走近二十四节气之立冬。
谈·立冬
晨光交流时光，在入园签到环节中发现了一个小惊喜--在日历上发现“立冬”来啦！
孩子们激动地七嘴八舌开始谈论立冬。
玮玮老师：立冬，是二十四节气之第十九个节气，于每 年公历11月7-8日之间交节。立，建始也；冬，终也，万物收藏也。立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。其气候也由秋季少雨干燥向阴雨寒冻的冬季气候过渡。
探·立冬
立冬时节，我们都可以做些什么呢？一起去探索吧！走进幼儿园，观察幼儿园小草、大树、树叶的变化。并用自己喜欢的方式把它们画了出来。
在幼儿园中，捡拾落叶来一场和叶子的游戏。
走进冬天，和伙伴一起制作饺子，冰糖葫芦，体验冬日乐趣。
健·立冬
立冬节气到来，天气越来越凉，人体的新陈代谢在此时也相对减缓，正确适量的锻炼能增强体质，提高身体抵抗力，因此，孩子们也来到了户外，进行充实而又丰富的户外锻炼。一个个敏捷的小身影，时而钻爬、时而跳跃，用健康的体魄迎接冬日的到来。充实而又丰富的户外锻炼，不仅可以提高幼儿对疾病的抵抗能力，又可以让幼儿呼吸到新鲜空气，在户外活动中感受到冬日运动的快乐。
寒来暑往，秋收冬藏，相信这个冬天，孩子们收获的不只是立冬节气带给他们的感悟。因为在孩子们的世界里，一切微小的事物都能被无限放大。他们用独特的眼光，来表达生命的定义，稚嫩的声音予冬日以温暖的怀抱。
立冬，让烦恼“冬眠”， 让快乐“还阳”。
冬是贮藏，也是期盼。在这个万物收藏的季节，
让我们迎寒而立、相拥冬阳，
一起感悟四时变化，期待下一个春天。
冬日的暖情一如既往，而我们的课程故事仍将继续......
