【落实“双减” 新育新颜】深研细悟新课标,单元实践促成长——“东胜一中教育集团好课堂建设”之历史学科主任单元整体教学研究课

教育   2024-10-25 17:11   内蒙古  

深研细悟新课标

单元实践促成长

“东胜一中教育集团好课堂建设”之

历史学科主任单元整体教学研究课



橙黄橘绿展芳华,奋进相伴亦可期。为进一步推进新课标学习研究,深化课堂教学改革,构建核心素养导向下的“大单元教学”设计,促进教师专业成长,东胜区第一中学历史学科组在10月23日上午开展了学科主任大单元研究课活动。参加本次活动的有袁娜副校长、曹国花副校长,东胜区第一中学总校区全体历史教师及各分校区及东胜区大兴中学的历史教师。



课例展示



首先由东胜区第一中学总校区历史学科主任黄丽老师执讲大单元教学示范课《明治维新》。黄老师以历史上日本与中国的交往这一与学生已有知识紧密联系的情境引入;通过学生自主学习了解明治维新的基本史实,构建起了对于资本主义世界体系形成过程的具体认知;通过铺垫材料组织合作学习,探究“明治维新后日本成为世界大国了么”,培养学生认识资本主义制度的侵略性、压迫性、扩张性,增强学生对和平崛起的认同。







说课



黄丽老师以“要简单,还要有深意”为主题进行了说课。首先黄老师摘录整合课标,提炼家国情怀的核心素养并贯穿始终,其次全面分析学情,明确学生的已知、想知和未知,又细致观察教材后发现本课是本册书中文字最少、材料最少的一节,位于单元的最后一课。基于此黄老师制定了大主题引领、新情境创设、主问题驱动、分材料探究的具体策略,以“整体设计简约、对话简洁、过渡简洁”“历史细节的穿插——增加课堂温度、历史味道的突显——加深课堂厚度、探究活动的设计——提升课堂的效度”为主旨,彰显了大单元素养、理清了大单元思路、践行了大单元教学,提升了学生的论从史出的史料研读、历史解释能力,渗透了大国担当、大国发展的文化自信和民族自豪。






评课交流



说课后,各校老师分组、多维度进行了评课交流,对黄丽老师的课堂进行了多元评价。老师们纷纷赞扬了黄丽老师精彩纷呈的课堂,肯定了以课标为出发点的单元教学。初二历史组张颖老师说“黄老师的课寓教于乐,课上欢声笑语、铺设的材料新颖、设置的问题饱含深度;黄老师的课融学于趣,学生真正在思考、在表达、在收获”。初三历史组孙燕老师评价道“黄老师的课重难突出,在世界史的学习中也融合着中国史的复习。学习小结以小事件呈现大时代阶段特征,贯彻了唯物史观,用问题:什么是真正的大国提升了学生的思维含量,做到了素养立意”。






教无定法,研无止境,教师是提高教育教学质量的源头活水,课堂教学则是提升教师教学水平的重要途径。本次活动的开展为东胜区第一中学及各集团校提供了大单元教学的范例,也为东胜区的历史教师搭建了相互学习,合作交流的平台。东胜区第一中学历史学科组将继续以教材为依托,以课标为出发点,不断探索创新教学方法,努力提升专业素养,凝聚集体智慧,大胆创新、积极探索,共同为培养具有历史思维和家国情怀的学生贡献自己的力量。




审核:袁  娜

复审:李宏飞

初审:黄  丽

图文:祁星宇

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