岁月履新
央大逐光
时光是飞逝的，
校园中更迭着四季故事，
转眼2024年已过，
岁月履新，央大逐光。
如有来路，自有去向；
如有自信，自有未来；
在央大，每件事都渗透着人文与巧思。
或许，一张张证书不足以印证我们的育人场景，而一串连接着信念与成长的育人经历会让我们目标坚定地“扑”向更好的未来。2024这一年，我们以“学生中心”为育人生态命题，回应教育改革，尊重生命、致敬成长，将“人”和“文化”纳入育人动力系统，以一群人的携手努力，隽永央大气质，走向更加自信、更有未来的校园生态。此刻，让我们一同回首这一年里学校所经历的那些熠熠生辉的瞬间。
01
“不弃微末，久久为功”。勋望小学中央大街分校以“成长”文化赋能高品质办学，增优质均衡贡献值，创央大成长共可能。学校积极从实际出发在推进优质均衡发展的创建过程中，学校通过实施“五创”工作体系，即党建引领·赋能管理结构、硬件建设·指向优质标准、课程设置·追求卓越品质、教师培训·促进专业发展，确保每一项工作达到既定的标准。2024年，我校成为“创建国家义务教育均衡发展”达标校。
02
在教育变革浪潮中，学校高度重视教育科研对于学校发展、学生成长以及教师成长的重要意义，秉承“人在中央·成长至上”的教育理念，历经数载持之以恒的探索实践，学校成功构建起促进学生全面发展的课程体系，以“三化五思六动”建模课堂教学，以“9+1”项目式学习深化学教方式，以“2+1+4”校本教研实现教师精神共鸣、学习共创、专业共建的幸福教育。2024年，学校凭借这些突出成绩，被认定为沈阳市成果孵化基地校。
03
勋望央大一直致力于从阅读的角度推动教育与学习，不断探索、设计基于真实成长的学校阅读体系。率先提出以项目团队合作的方式推进阅读课程的策划、落实，组织教师成立“儿童阅读项目组”“图书馆课程组”和“光影读书会”三大课程组，通过促生成长行为的阅读空间设计、立体式阅读建构教师阅读力量、特色阅读活动三大路径，构建以学生为主体、教师引领学生自主阅读和主动学习的阅读实践活动。
04
我校高度汇聚学科智慧与力量，紧紧围绕“立德树人”根本任务，探索以项目化学习推进教与学方式的变革，优化学生的素养培育，促进课堂提质增效。学校创新团队积极开展学科研究，创设真实有挑战性的驱动性问题，让学生在解决真实问题的实践中综合使用知识，获得对知识的新理解、新迁移，助力学生核心素养培育的特色发展路径，高质量育人取得实效。2024年，我校成功获评“沈阳市创新改革核心团队”。
05
4月26日，“体教融合向未来”沈阳市铁西区教职工田径运动开幕式在铁西区中德英才学校体育场隆重举行，我校500名望童在开幕式现场进行葫芦丝表演《春韵万疆》，他们用精湛的表演，惊艳了全场观众，赢得了热烈的掌声和赞叹。
06
5月17日，在铁西区教育局成功举办的第二届教育创新展示周上，在“赋能高质量课堂新变革 引领高质量教育新风向”的大主题下，勋望小学中央大街分校“爱乐民乐团”演奏的《龙腾虎跃》在活动中绽放华彩。
07
2024年学期初，五，六年组教研团队在区小学数学教研员马蓉晖老师的指导下，探索了小学数学学科单元整体教学实践研究的路径及策略，并在区集体备课中展示说明。
08
在“区长杯”、“市长杯”及中国青少年足球联赛中，我校男女足球队均表现出色，取得了优异成绩，创造了历史最佳战绩。这些成绩的取得，不仅为学校争得了荣誉，也激励着更多的学生参与到体育运动中来，推动了学校体育事业的蓬勃发展。
09
以美育人润无声，向美而行结硕果。在第四届小荷花少儿舞蹈赛上，我校舞蹈队凭借精湛技艺和默契配合，斩获佳绩，载誉而归 ，尽显风采。
10
艺术体操校队参加“闪耀中国”青少年素质教育成果展演，原创节目《飞天悦舞》、《冬梦》，荣获金奖。在辽宁省体育事业发展中心举行的艺术体操大奖赛中，荣获3枚金牌，1枚银牌，1枚铜牌。
岁月车轮隆隆向前，
央大故事熠熠常新。
教育似无尽之浩卷，
满载着一次次出发、开端，
贯穿着一回回蜕变、更新。
在央大的怀抱里，
我们陪伴彼此成长，
未来的日子，
也愿这份温暖如影随形，
见证每一个闪耀瞬间。
供稿人：刘美杉
排版：张琛
责任编辑：江川洋
