历史教材中的图片资源极为丰富，日常教学过程中，我们很难兼顾到位。偶尔来一场有趣的翻书比赛，可以让学生从紧张的学习状态中解脱，以一种别样的方式与教材中的图片“亲密接触”，印象比随意翻阅更深刻。
该形式主要借鉴了广东丁家文老师的设计，特此致谢！活动主要内容是《纲要》上下册和选必一共三本书中的各种图片。少数题目学生可以做到不翻书直接说出答案（如唐太宗、郑成功、南昌起义等），但多数问题问得较细致，学生很难不翻书就解决问题。当然，该活动目的并不在于让学生记住答案，而是引导学生关注教材图片，提高对书本的熟悉程度。
从学生的表现来看，她们非常喜欢这个活动，几个小组之间PK，竞争很激烈。课后有同学表示，这次没发挥好，下次还要举行。下一次再开展翻书比赛，计划在图片的基础之上加上一些文字的内容。这样一来，比赛的形式、内容会更加丰富。如果学生基础比较好的话，还可以围绕着图画中的主题继续进行提问，比如说到《十二铜表法》，就可以继续追问时间和意义。总之，这是翻书比赛的1.0版本，这一比赛还有较大的可供挖掘利用的空间，期待大家能一起思考，一起完善！
作
者
简
介
/ 高中历史教研
邹慧君，任职于江西师大附中赣江院分校，长期深耕高中历史教学领域，赣州市廖德才名师工作室成员，曾荣获包括高中历史二轮复习示范课、新教材优质课、红色文化课程等多个市一等奖，作为核心成员参与多个省市级课题研究，爱阅读爱思考，愿与优秀的同行们一起“追逐光，成为光，发散光”！
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品
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明
/ 高中历史教研
这是江西师大附中赣江院分校邹慧君老师组织学生开展历史学科翻书比赛的材料。该资源系由作者授权发布，平台享有资源编辑、发布、保密、授权转载及提供众筹下载等处理权。未经授权，严禁私自转载。
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