【家长微课】如何养出心理健康的孩子?孩子哪些变化需警惕? | 世界儿童日

文摘   2024-11-20 10:06   江苏  
11月20日
是联合国世界儿童日
它是联合国发起的纪念日
以促进儿童保护、福利和教育等事业发展
号召全世界人民给予儿童
尤其是弱势群体的儿童更多关注

今年的主题是:
倾听每个心声,点亮儿童未来
今年世界儿童日
让我们一起来关注儿童心理健康


孩子出现心理问题的部分原因





生理因素:

包括遗传、孕期卫生及

生理疾病等因素


儿童受到父母遗传基因的影响可能导致身心发展异常,同时,母亲孕期的卫生情况(如,孕期营养、孕期服药、生产过程等)会对胎儿的脑发育产生重要影响,进而影响孩子的身心发展。


当孩子的身体生病或受外伤,也会对其心理健康产生不利影响。


 

社会环境因素:

包括家庭环境及学校教育


家庭环境、父母关系、父母的教养方式等都是影响孩子心理健康的重要因素。


学校教学氛围、教育方式、师生关系、同辈群体关系等都会影响孩子的身心发展。


孩子有这5个变化,老师家长要警惕




1.生理变化

发现孩子出现不想吃饭、暴饮暴食、吃完又吐,失眠早醒、内分泌紊乱等情况。

2.情绪变化

发现孩子由活泼开朗变得多愁善感。

3.行为变化

发现孩子行为与此前明显不同。


4.学业变化

发现孩子上课注意力不能集中、听不进去。

5.人际关系变化

发现孩子没有朋友,或同学关系发生明显变化时,要重点关注。


如何养出心理健康的孩子



和孩子保持亲密关系

在保持良好关系基础上的教育才有意义。心理专家主张“关系大于教育,关系先于教育”,如果发现孩子有问题,先改善亲子关系。

孩子对父母和自己的亲密关系不满意,才会逆反,只有和孩子结成彼此非常信赖的共情关系,父母的引导才会顺利地实现。

引导孩子认识情绪

在成长过程中,孩子可能会遇到各种情绪波动。家长应引导孩子认识并理解自己的情绪,教会他们通过深呼吸、画画、写日记或与家人分享等方式来合理表达和调节情绪。

鼓励孩子表达自己的感受,让他们知道每种情绪都是正常的,关键在于如何积极应对。


引导孩子多运动享受快乐、建立自信

运动真正传授的是一种生活方式,孩子们不仅可以了解自己的身体,同时还可以激发对生活的热爱。具体的运动项目对孩子来说并没那么重要,重要的是迈开腿,让身体和大脑活跃起来,养成健康的生活方式。

另外,运动也能为孩子提供一个健康的宣泄渠道,放松身心,让孩子的大脑远离生活的压力,有助于改善情绪,缓解紧张。


不要和“别人家的孩子”过分攀比


孩子的年龄和心智有其年龄段的特点,不要过分强调一致性,父母和老师不要总拿孩子之间硬性地比较,而要鼓励孩子成为他希望成为的人。

经常给予孩子表扬与肯定


在孩子日常生活和学习中,家长要具备敏锐的洞察力,及时给予孩子不同形式的表扬与肯定,让孩子感受到自己身后有父母的支持,从而树立正确的人生观和价值观。

允许孩子犯错


老师和家长要允许孩子犯每个年龄段普遍犯的错误,这是心理医生在临床中慢慢总结出来的,犯这种错误的结果往往是好的。


孩子没有经历过痛苦,就容易被痛苦打倒,经历了才能学会管理和释放情绪。

特别提醒:


以下情况需要寻求帮助


· 孩子行为明显不同于其他同龄孩子

· 不社交,没有朋友

· 有亲情丧失、校园霸凌等创伤经历

· 家长对于亲子关系感到有压力,需要支持和帮助


兴化市陈堡中心小学
传播“晨晓”文化,展示“晨晓”风采,服务“晨晓”师生。
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