古人说：书到用时方恨少，事非经过不知难。这句话的意思是说，知识只有到实际运用的时候才会后悔自己读太少了，事情如果没有亲身经历就不知道其中的艰难。这句浅显易懂的话看似平淡无奇，却道出了人生大道理。
随着我们聊天不断深入，我才慢慢对他了解起来。原来这名年轻人今年刚满18岁，在广东打工一年多了，家中还有两个姐姐，一个今年将要出嫁结婚，一个才大学毕业工作。父母常年都在广东务工，只有过年才回家，留守家中的只有爷爷奶奶。
我问他读书读到什么时候的，他说读到高二就辍学了。我又问为什么要辍学呢，他说学不懂了。他继续说，当年初中毕业，那些成绩较差的学生就被老师鼓吹怂恿，让他们去读技术学校。他那时年幼不懂事，就相信了老师的话。他本以为技术学校和普通高中一样，进去后才发现，这里的老师根本不会在乎学生的成绩，上课也是敷衍了事，而底下的学生不是聊天，就是耍手机，大家都是在混日子。
就这样浑浑噩噩在技术学校呆了两年多，他彻底对学习失去信心，越来越觉得在学校待着没意思。于是，他狠下心干脆抱着书本辍学回家，然后扛起行李跑到父母那边去打工了。
远离校园不读书了，他以为自己会更加自由。可他去了广东打工后才发现，赚钱不易，生活艰辛，工作单调乏味。听完他的讲述后，我又问他不读书后悔吗，他语气坚定，不假思索地回答，不读书肯定后悔了，可现在也没办法了。
之所以他能走到目前的处境，他说，当年父母为了生活，常年在外打工，把他留在老家，成为留守儿童，爷爷奶奶没文化，也不懂教育，在学习上，他们有心无力，方法失当，那时身边又无文化人教导他读书的道理，加上老师缺乏责任心，为了私利让他读技术学校，而技术学校的读书氛围差劲，导致他一步一步地误入歧途，荒废了学业。
像这名男孩子的情况，在农村可以说处处可见。父母长年累月在外务工，孩子在老家由老人照看，从而失去管教和培养，导致孩子在学习和身心方面的不良问题凸显出来。我身边就有孩子因为成为留守儿童，从而导致孩子身心不健康，学习差劲。比如，孩子严重营养不良、性格极端、脾气暴躁、没得素质、内向自卑、讨厌学习等等问题。
我曾经在很多场合说过，孩子最好在父母身边，最好由父母管教，最好不要在孩子很小的时候就完全扔给老人带。实在不行，管教孩子也要做到父母为主，老人为辅。父母陪伴和管教孩子的目的，不是说让孩子成为出类拔萃的佼佼者，而是要让孩子首先成为一个身体和内心健康的人，简称身心健康。
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