探教育智慧,铸教育华章 —— 袁琼老师访谈实录

政务   2024-12-17 11:02   湖北  



编者按:教育星空中,袁琼老师堪称闪耀星辰。近十年,其所教班级中考成绩在全市独占鳌头,这辉煌背后必有独特精湛的教学之法,宛如几把神来之笔,绘就学生的精彩,照亮教育前路。探寻其成功之道并推广,能助力全市教师成长,推动教育迈向新高度。

怀着对教育智慧的热忱,我走近袁琼老师深入对话,围绕教学理念、方式、班级管理与职业感悟四大关键主题层层剖析,展现其教育初心与匠心。现将访谈内容精心梳理呈现,愿为教育同仁播下智慧种子,共盼教育繁花盛开之景。       



访谈时间:2024/11/21
访谈人:石首教育局 卢鼎
被访谈人:南口中学 袁琼

袁琼,毕业于孝感学院,本科,学士学位。中学一级教师,石首市义务教育阶段新课程新课标全员培训特聘专家。连续八年被评为中考先进个人,多次被评为荆州市中考先进个人。2022年作品《溶液》在荆州市义务教育阶段作业设计一等奖,2022年展示课《物质推断》获一等奖,《浅谈生物实验教学》在中小学实验教学中荣获荆州市一等奖。第四届教学大比武中获城区组一等奖,2023初中教师专业能力提升培训中,展示课被评委一等奖。

一、教学理念与方法

(一)关注学生思维与学习自主性

在教学过程中,我注重引导学生理解题目,不仅仅是传授知识,更要教会学生学习方法。例如在课堂上,对于一些思维性较强的内容,我会鼓励学生分享自己的想法,当学生表达有困难时,我会及时给予引导,帮助他们打开思维的大门。像九年级的学生,他们可能存在被动学习的习惯,我会特别关注如何调动他们的积极性,让他们主动参与到学习中来。我认为应该允许学生有自己的思维,不是刻板地按照固定模式教学,要鼓励他们积极探索,对于学生提出的有深度的见解,哪怕超出当前教学范围,也应该给予表扬和肯定,这样可以激发他们超前学习的动力。就像之前有个学生目标非常明确,会运用高中知识来解答问题,虽然起初可能让人觉得有些超前,但其实这是非常好的学习态度和能力的体现。

(二)教学方式的多元化与灵活性

随着时代发展,教学不能局限于传统方式。现在有全媒体、多媒体等多种资源可以利用,它们能以丰富的形式影响学生的学习。但同时也要注意,不能单纯追求形式的新颖而忽略了教学的本质。在教学中,我会根据不同的教学内容和学生的实际情况,灵活调整教学方法。比如在讲解某些知识点时,会结合实际生活中的例子,让学生更容易理解。而且在作业布置方面,由于现在是新教材、新中考,会给学生找很多新题型,让他们更好地适应考试要求和知识的更新变化。

二、班级管理经验

(一)对待学生犯错的态度与策略

学生在学习过程中难免会犯错,我会给每个学生 次机会。我深知人无完人,犯错是成长的一部分。当学生犯错时,我不会轻易放过,但也不会过于严厉地批评,而是强调错误的严重性,让他们明白不能再犯。如果超过 次,就会采取相应的措施,但也会谨慎把握尺度,毕竟现在的教育环境不允许过度惩罚学生。

(二)班级氛围与师生关系的营造

在班级管理中,我注重营造良好的班级氛围和师生关系。我会关注学生的情绪和状态,比如在冬天的时候,我会通过一些小细节,像让学生搓搓手心等方式,拉近与学生的距离。同时,我也会制定一些基本的规矩,让学生明白在班级里应该遵守的规则,但这些规矩不会过于苛刻,会考虑到学生的个性差异和发展需求。我认为良好的师生关系有助于提高学生的学习积极性和班级的整体凝聚力。

三、职业经历与感悟

(一)教学经历的回顾与变迁

我 2005 年毕业,毕业后先在潜江教了三年,那时候教学经历比较丰富多样,不仅教化学,还涉及音乐、舞蹈、英语等科目。后来到深圳,在一所私立学校待了十年,主要教授科学课程。私立学校的环境比较特殊,竞争激烈,每年都有人员流动和考核,这也促使我不断提升自己的教学能力和专业素养。后来因为父亲身体不好,我回到本地参加考试,最终进入现在的学校任教。

(二)教学成果与压力

在教学成果方面,我所教授的化学课在全市的成绩都比较突出,连续多年名列前茅。但取得成绩的同时,也面临着一些压力。比如九年级毕业班教学任务就比较重,随着年龄增长和教学时间的推移,有时候会感到有些倦怠。而且现在的教育环境对教师的要求越来越高,不仅要关注学生的学习成绩,还要关注学生的全面发展,这也给教学工作带来了新的挑战。

(三)对教育行业的看法与情怀

我始终认为教育是一份充满情怀的事业。虽然在教学过程中会遇到各种困难和挑战,但看到学生能够取得进步和成长,就觉得一切都是值得的。同时,我也意识到教师自身需要不断学习和进步,要跟上时代的步伐,不断更新教育理念和教学方法。在与其他教师的交流合作中,我也看到了很多优秀的同行,他们各有各的教学特色和优点,我也会从他们身上汲取经验,不断完善自己。而且在面对一些社会关系和外界因素对教育的影响时,我会坚守自己的教育初心,努力为学生提供更好的教育服务。

(四)个人生活与职业平衡

在个人生活方面,我也面临着一些家庭事务需要处理。比如母亲年纪大了,需要照顾,父亲已经去世,我还要操心弟弟的婚事等。但我会尽量平衡好家庭和职业之间的关系,在工作之余,会抽出时间陪伴家人。虽然有时候会觉得很辛苦,但家庭的支持也是我在教育事业上坚持下去的动力之一。










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