课改培训
掬一捧冬日的暖阳，激一场课改的热情。为全面推进课程改革和学习中心课堂，12月17日上午大课间，我校在启航楼报告厅召开首席教师、备课组长培训会暨学习中心课堂推进会。
会议由课程办主任余齐新主持，全校行政领导、班主任、首席教师、备课组长及教学骨干参加此次活动。
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启航动员，奋楫而行
定义先行，徐徐图之。余齐新主任回顾了过去三年建宁高中课改的风雨历程，他号召全校教师坚定课改的理念，积极推行高效课堂改革，努力把三力建设、量化评价落到实处。
02
课型探索，惟实励新
温故知新，学思并举。语文学科首席张锐老师阐述了高效课堂的四大经典课型，以鲜活的案例与精准的数据为笔，绘就了一幅幅高效课堂魅力四射、成效显著的壮丽画卷。此番重温高效课堂之理念，旨在汲取过往经验，精准锚定生本课堂的核心理念。
03
备考导航，共绘蓝图
鉴往知来，方能致远。主管教学的副校长李侠辉分享了上周武汉学习的经验和心得。分析了当前教育形势的严峻挑战，更结合我校实际，提出了切实可行的备考策略与课程改革方案。“面对高考，我们要有备无患，不仅要备知识，更要备考生；面对课改，我们要勇于创新，敢于实践，走出一条属于我们的发展之路。
04
明确方向，特色发展
知行合一，慎思笃行。校长程为光从学习中心课堂的内涵、什么是学习中心课堂、学习中心课堂的特征三个方面系统的阐述了深度推行高效课堂，深层推进学习中心课堂的要求：坚持顶层设计、坚持骨干示范、坚持学科联动。他强调：课改不是空中楼阁，而是脚踏实地的行动。我们要顺应时代的发展，紧密结合学情、校情，用实际行动去践行教育的使命。
05
行而不缀，坚定梦想
刀刃向内，勇毅前行。总支书记刘永红从推行高效课堂的背景、学校对课堂的态度、我校课改的现状及改进措施四个方面作了主要发言，他要求：课堂上坚决落实1314模式，即一个方向，三个特征，一个着力点，四个核心；严禁触碰三条高压线；落实四种类型、三力建设、量化评价、集体备课和课改百字心得。要充分发挥自身优势，勇于直面困难，改进不足，使我校课程改革推进落实落地。
一次交流，就是一次心灵的碰撞；一次重温，就是一次心灵的蜕变！希望以此次会议为契机，继续发扬建宁高中团结协作、锐意进取的精神，不断推动我校教育教学的蓬勃发展！
来源：校 办
撰稿：张 锐
初审：柳文强
复审：黄 维
终审：朱先梅
