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本文包含简明教案和课件各一。
革命文化之一隅
主题教育课教案
一、教学目标
1.通过初步的比较法，引导学生理解“文化”一词的基本内涵
2.借助语文教材和简明的历史知识，引导学生思考革命文化某个层面的特质
二、教学重点与难点
1.重点：我国革命文化的一些主要价值观念
2.难点：“文化”一词的内涵
三、教学内容与步骤
（一）“文化”的内涵
1.英语单词的对译问题
2.《乡土中国》对“文化”诠释
3.借助“宇宙”“boy”等词的翻译，引发学生思考“文化”的深层内涵
4.小结
（二）革命文化
1.定义
2.孙中山个人经历的文化启迪
2.《大战中的插曲》的文化启迪
（三）课堂总结
1.革命文化内涵博大，非一节课所能穷尽。但革命文化的某个层面的基本特点，今天却可以确立，即它既包括浮士德式的对冲突、创造的追求，也包括亚普罗式的温和与秩序。
2.文化的学习，必须结合特定的历史事件、历史人物、文化遗存、文字作品等文化实体开展，切忌空洞地宣教和口号式的应付。
3.论国家综合实力，目前我国还只是发展中国家，但是论文化积淀的丰富、多样和深厚，中华民族不输任何其他民族。
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