筑梦科技
点亮未来之光
新村实验小学院士专家科普校园行活动
在当今这个知识爆炸、科技迅猛发展的时代，科学技术不仅对我们的生活产生了深远影响，更成为了国家发展的核心驱动力。为了积极响应江北区“五个一点”教育政策中的“搞一点科创”特色教育，我校于2024年10月隆重推出了“筑梦科技 点亮未来之光”科普进校园系列活动。这一系列活动的目的，在于引领更多新美学子深入探索科学之美，亲身体验科技的无限魅力，从而全面提升他们的科学素养，拓宽他们生命的广度、深度和高度。通过这些活动，我们致力于在校园内营造一种热爱科学、崇尚科学的浓厚氛围。
Space Day of China
升旗仪式
在庄严的升旗仪式上，一场独特的科技表演瞬间激发了全校师生的热情。新村实验小学四年级2班的同学们的表演《未来已来》，引领我们穿越时空，探索遥远而神秘的宇宙。他们的声音坚定有力，每一个字都掷地有声，每一句话都充满力量，透露出对太空探索的无限渴望与向往。这场表演不仅表达了对国旗的崇高敬意，更是对科学精神的深刻诠释和生动展现。
Space Day of China
专家讲座
10月28日，罗光教授走进新村实验小学为学子们献上了一场题为《如何实现科技创新——从身边小物件的改造谈起》的精彩科普宣讲。他以平易近人的语言，深入浅出地探讨了科技创新的必要性、创新能力的培养方法，以及如何通过改造日常小物件来实践创新。通过一系列生动有趣的实物展示，罗教授让新美学子们对科技创新有了更为深刻的理解和浓厚的兴趣。
宣讲中，罗教授展示了自制照相机、小孔成像模型等创新作品，并引导学生们思考废物利用的可能性，提出了改造的六大步骤：确定对象、寻找方法、进行调研、制定方案、实施改造、进行测评。他鼓励学生们以口罩为例，勇敢提出其存在的问题，同学们积极回应，提出了诸如“口罩带子勒人”、“口罩对小朋友来说过大”、“戴口罩呼吸不畅”等痛点。罗教授耐心倾听并总结了寻找物品痛点时可以入手的四个方面：形状、材料、结构和功能。
宣讲结束后，新村实验小学江艳书记对罗教授的精彩宣讲表示衷心的感谢，并分享了自己的感想，同时向新美学子们提出了殷切期望，希望他们能够敏锐地发现身边的问题，不断观察、思考和创造。学生代表向罗教授献上了鲜花，表达对他的敬意和感谢。
罗教授的宣讲生动有趣，不仅在新美学子们心中播下了成为科学家的梦想种子，还教会了他们如何在日常生活中运用创新思维思考问题，激励着他们不断前行。
Space Day of China
感悟心得
宣讲结束后，学生们报以热烈的掌声，深受科学家们勇气、坚持与智慧的鼓舞。他们纷纷表态，将珍视这次宝贵的学习契机，勤奋学习科学知识，为圆自己的科学梦想而不懈奋斗。部分孩子还兴奋地提笔，将自己的感悟与心得记录了下来。
5.1班 刘乐阳
我们五年级今天下午去听了讲座。我们认识了罗光教授，他也是重庆师范大学的教授。在讲座中罗教授给我们介绍了科技创新就是知只创新、技术创新以及管理创新,还认识了牛顿、伽利略和中国的杨振宁李政道等这些为科技创新方面做出巨大贡献的人。罗教授说：“培养创新能力，要从改造身边的小东西开始。”
作为新时代的好少年，我们应该从改造身边的小东西开始，培养科技创新能力，长大后为祖国贡献自己的份力量，也要履行学科学、用科学、爱科学这三点!
5.1班 曾劲樨
今天我和同学们听了罗光教授的讲座，讲座主要讲了我们为什么要创新以及如何从身边的一些小东西开始改造与创新，使我们受益匪浅。
从讲座中，我了解到我国现在仍依赖进口的二十种物品，以及许多科学家的成果，这让我更加重视自己的创新能力。我们还学会了对身边的小东西进行创新改造的基本步骤。我相信，做事拥有清晰的条理一定也是培养创新能力的基础。
在今后的学习生活中，我们一定要善于观察，勇于探索未知领域，培养自己的创新能力，为祖国未来的科技发展贡献自己的力量！
5.2班 雷熙然
今天在学校大礼堂有幸听了重庆大学教授的精彩演讲，让我受益匪浅。演讲内容有知识创新、科技创新、技术创新、管理创新。令我印象最深刻的就是教授为我们讲身边小东西的改进，就比如废旧小东西的再利用或保持小东西原有功用基础上的创新，使我对“创新”一词更加了解。我将在今后的学习生活中，不断去思考，去创新美好的未来！
5.2班 朱国士
今天我和同学们听了罗光教授的讲座，讲座主要讲了我们为什么要创新以及如何从身边的一些小东西开始改造与创新，使我们受益匪浅。
从讲座中，我了解到我国现在仍依赖进口的二十种物品，以及许多科学家的成果，这让我更加重视自己的创新能力。我们还学会了对身边的小东西进行创新改造的基本步骤。我相信，做事拥有清晰的条理一定也是培养创新能力的基础。
在今后的学习生活中，我们一定要善于观察，勇于探索未知领域，培养自己的创新能力，为祖国未来的科技发展贡献自己的力量！
5.3班 杨琳萱
对于我们小学生来说，通过废旧利用，物品改造等方式，锻炼自己的动手能力、思维能力和创新能力，培养对科学的兴趣和热爱。认识科技创新是第一生产力，是一个民族进步的灵魂。我们只有不断学习科学知识，提高自己的科技素养，才能在未来的社会中立于不败之地。
5.3班 金心
听了罗教授的讲座后，让我意识到，科学创新并不是遥不可及的目标，它往往源自于对日常生活的细微观察，以及对解决问题的不断探索。我们可以从身边的每一件小事中寻找创新的灵感，保持好奇心，勇于动手实践，作为小学生，我们也拥有无限的创造力和改变世界的可能。
5.4班 王言
重庆市院士罗老师让我看到了创新科技从改造小物件开始，通过罗老师生动有趣的讲解，展示了科技科技的巨大力量和人类的智慧，由小物件的改造到大物件的发明这让我对科技的发展充满信心，我也立志要为中国科技的发展贡献自己的力量。
5.4班 韩雨桐
罗老师清晰有条理的告诉我们改造身边小物件，在罗老师生动有趣的讲解中我们学到了改造的知识，也深刻的感受到了祖国对我们的厚望，我们要从身边的小物件开始创新，再到创新手机芯片，导航系统，争取不再出现“卡脖子”事件。祖国放心，强国有我！
5.6班 吴思怡
听了罗教授的科普课之后，我懂得了创新并非仅仅体现在高科技方面的发明，生活里的任何小物件都有被改造的可能。我还知道了创新涵盖确定对象、寻找痛点、加以改造等内容。尽管创新有这几个方面，但创新能力还是得从幼时开始培养，只有这样，我们的祖国才能一直保持繁荣富强的状态。
5.6班 刘缘希
罗教授为我们开展的科普知识教育讲座，让我受到了深刻的启发。我明白了可以从身边的小事物着手进行改造与创新。在原有基础上加以改造，并且注重日常生活中的点滴积累，如此日积月累，便能提升创新思维能力，不断积累知识，进而为国家贡献一份力量，投身于高科技研究工作，让祖国更加繁荣昌盛。
以美育美 各美其美
