梦想启航,探索无界——人大附中第二分校学子航天探索之旅

教育   2024-09-16 21:45   北京  

为落实立德树人根本任务,坚持以人为本,德育为先,着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,引导学生在实践中学真知、悟真谛,增本领,人大附中第二分校精心选择活动地点,组织开展系列实践活动。
9月14日我校小学四年级、初中一年级、高中一年级走进北京航天探索馆,开启“梦想启航,探索无界”主题综合实践活动。本次活动将航天科技与安全教育两个主题学习相结合,不仅近距离感受航天科技的魅力,也学习了避险自救的技能。

航天科普与模型组装活动

活动伊始,锦绣航天科普教育基地的资深讲师以生动的语言和丰富的多媒体资料,引领我们穿越时空,从月球的神秘起源讲起,逐步深入到地月关系的奥秘之中。讲师特别聚焦于中国探月工程的辉煌历程,从“嫦娥一号”的绕月飞行,到“嫦娥五号”的成功采样返回,每一个里程碑都闪耀着中国航天人的智慧与汗水。特别是当谈及中国未来探月计划的宏伟蓝图,包括即将实施的“嫦娥六号”任务时,同学们的眼中闪烁着对未知世界的好奇与向往。

理论知识的学习为实践操作奠定了坚实的基础。随后,满怀激情的同学们迫不及待地踏入了嫦娥六号航天模型组装的奇妙之旅。在指导老师细致入微的引导下,大家齐心协力,从识别微小的零部件到构建宏大的结构体系,每一步都充满了探索与创造的乐趣。

起初,面对复杂的上升器拼装,同学们或许显得有些生疏,但这份挑战并未让他们退缩。在讲师耐心讲解与同学们相互帮助的温暖氛围中,他们逐渐掌握了技巧,成功地将上升器的每一个部件精准对接,仿佛见证了从零散到完整的奇迹诞生。

最终,当轨道器的组装也顺利完成,整个模型在众人眼前徐徐展开,那份成就感与自豪感难以言表。每一步的精心打造,都凝聚着同学们的智慧、专注与不懈追求。

模型逐渐成形的过程,不仅是技艺的锤炼,更是对航天事业崇高敬意的一次深刻体验。同学们仿佛穿越时空,化身为勇敢的航天工程师,亲手触摸着梦想的边缘,感受着探索宇宙那浩瀚无垠的无限魅力。

公共安全教育馆

公共安全教育馆涵盖了自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等领域,同学们进入实景搭建与虚拟现实交汇的场景中,以互动体验的方式学习在教室、高铁、飞机等不同地点,灾后求生、自救互救的方法。如掌握在火灾发生时正确的逃生方法和应急自救技巧;体验紧急情况时从飞机滑梯逃生的方法,理解飞机迫降后有序撤离的重要性。

航天探索馆

北京航天探索馆以其五大主题展区——火箭设计师、卫星工程师、深空探索家、宇航科学家、少年航天员——为我们的同学们提供了一个全方位的航天体验。在火箭设计师展区,同学们通过模型和实物,深入了解了火箭的构造和发射原理。卫星工程师展区则让同学们亲手操作卫星模型,体验了卫星的轨道设计和数据传输。深空探索家展区带领我们穿越星际,探索未知的宇宙奥秘。宇航科学家展区展示了我国航天科技的最新研究成果,而少年航天员展区则激发了同学们成为未来航天员的梦想。

沉浸式体验:同学们纷纷表示,通过沉浸式的体验,他们仿佛真的成为了航天人,这种身临其境的感觉让他们对航天科技有了更加直观的认识。

科技的魅力:通过数字多媒体和科普活动的互动,同学们深刻感受到了航天科技的神奇与魅力,对科技的敬畏和热爱油然而生。

国家的骄傲:了解到我国航天事业取得的辉煌成就,同学们的民族自豪感和自信心得到了极大的提升。

梦想的启迪:许多同学在参观后表示,他们被航天科技的震撼所感染,对未来充满了无限的憧憬和期待。



户外参观


除了室内体验,同学们还参观了室外的航天育种基地。了解航天育种技术的应用及种植成果,见证“太空果实”的奇妙之处。


随着夕阳的余晖洒在锦绣航天科普基地的每一个角落,我们的小学、初一和高一的学生们结束了一天的探索之旅。在这片充满科技与梦想的土地上,他们不仅收获了知识,更收获了成长。

今天,他们以好奇的眼光观察,以探索的心灵体验,以梦想的翅膀飞翔。明天,他们将以创新的精神实践,以坚定的意志追求,以航天的梦想引领。

我们相信,这次锦绣航天科普基地之行,已经在他们心中播下了科学的种子。在未来的日子里,这些种子将在知识的滋养下生根发芽,开出创新的花朵,结出探索的果实。

让我们共同期待,这些年轻的学子们,将如何用他们的智慧和勇气,书写属于自己的航天篇章。锦绣航天科普基地,不仅是他们探索的起点,更是他们梦想的摇篮。

感谢锦绣航天科普基地为学生们提供了这样一个宝贵的学习机会,也感谢每一位老师和志愿者的辛勤付出。让我们携手,为孩子们的未来,为人类的航天事业,贡献出自己的一份力量。

△四年级各班合影
初一各班合影
高一各班合影





撰稿:吕正桥 章影 马然
审校:杨非

美工:谢雨


中国人民大学附属中学第二分校
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