数字化赋能西部高等教育高质量发展的内在机理与路径建构
祁占勇 穆 航
【第一作者】祁占勇，陕西师范大学教育学部教授、博士生导师。教育部青年长江学者，教育部教育立法研究基地常务 副主任、陕西高校新型智库陕西基础教育质量监测与评估研究中心主任、教育部民政行业教学指导委员会委员。
【摘 要】 数字化赋能西部高等教育是指以数字化技术为基础驱动西部高等教育创新与增长的过程。当前，数字化赋能已成为西部高等教育高质量发展的必然趋势。数字化赋能西部高等教育高质量发展主要通过数字思维、数字治理与数字技术共同搭建内在逻辑结构从而革新内生发展观念、形塑共生发展格局、优化智慧教育形态。当然，数字化赋能西部高等教育高质量发展需要融入新发展理念中，成为引领西部高等教育高质量发展的价值遵循，站在贯彻新发展理念的战略高度，以创新驱动西部高等教育数字化制度体系、协调优化西部高等教育数字化整体布局、绿色引领西部高等教育数字化发展目标、开放统筹西部高等教育数字化治理要素、共享调整西部高等教育数字化资源供给等方式赋能西部高等教育高质量发展。
【关 键 词】数字化；西部高等教育；高质量发展；新发展理念
【引用格式】 祁占勇,穆航.数字化赋能西部高等教育高质量发展的内在机理与路径建构[J].西北工业大学学报(社会科学版),2024(4):55-65.
